- Đánh giá hiệu quả công tác đào tạo chỉ mới.đánh giá thông qua đánh giá
3.2.3. Xây dựng nội dung chương trình đào tạo
Hiện nay chương trình đào tạo của Công ty đã phần nào gắn với yêu cầu của
hoạt động SXKD và phương hướng phát triển của Công ty. Tuy nhiên về mặt hệ thống thì chương trình đào tạo vẫn chưa hoàn chỉnh. Do đó, để nâng cao hiệu quả công tác đào tạo thì trước hết phải xây dựng chương trình đào tạo một cách khoa học, phù hợp với nhu cầu đào tạo: ,
- Về mặt lý thuyết Công ty cần thiết lập một cách có hệ thống các môn học lý thuyết như: kỹ thuật Tư vấn, Thiết kế những nội dung này cần có sự liên kết với các trường Đại học nhằm cập nhật những thông.tin mới nhất về nội dung đào tạo, từ đó biên soạn nên những tài liệu phục vụ cho công tác giảng dạy hoặc có thể sử dụng chính các giáo trình của các trường đó, và trong quá trình giảng dạy các giáo viên sẽ lựa chọn những bài nào, nội dung nào cần.thiết phù hợp với các học viên để sử dụng trong quá trình giảng dạy.
- Về mặt thực hành: Công ty nên xác.định rõ những kỹ năng cụ thể mà học viên cần phải học ở những khóa học nào và, thời gian khi nào và thời gian học là bao lâu. Ngoài ra, cần phải bố trí giáo viên, cụ thể ở đây là các công nhân có trình độ chuyên môn cao hơn để kèm cặp, hướng.dẫn cho người học những nội dung cần thiết cho các học viên để đáp ứng được các yêu cầu của công việc.
Hơn nữa, cần có sự phối hợp chặt chẽ và.cân đối giữa hai nội dung lý thuyết và thực hành. Những lý thuyết đã được.học .phải được áp dụng thực hành vào công việc cụ thể nhằm trang bị cho người.học một cách toàn diện cả lý thuyết lẫn thực hành góp phần nâng cao trình độ chuyên môn cho người học, nâng cao hiệu qủa công tác đào tạo. Đồng thời, nội dung.chương, trình đào tạo cần được xây dựng dực trên yêu cầu của công việc, để người.lao động sau khi đào tạo có thể hoàn thành tốt các công việc được giao nhằm nâng cao hiệu quả chương trình đào tạo cũng như nâng cao hiệu quả công tác đào tạo.NNL của công ty.