- Đánh giá học lực học phần thực tập cộng đồng
Áp dụng thang đánh giá điểm theo học chế tín chỉ của BGD&ĐT [2]: + Loại đạt: A (8,5 – 10) : Giỏi
B (7,0 – 8,4) : Khá
C (5,5 – 6,9) : Trung bình D (4,0 – 5,4) : Trung bình yếu + Loại không đạt: F (dưới 4,0) : Kém
- Hỗ trợ kết nối cộng đồng của giảng viên
+ Có hỗ trợ kết nối: giảng viên có xuống cộng đồng liên hệ với CBYT tại TYT, liên hệ đại diện đoàn thanh niên xã, liên hệ với đại diện ban ngành đoàn thể tại xóm hoặc nhân viên y tế thôn bản để sinh viên thực tập thu số liệu và thực hiện các hoạt động phong trào tại địa phương.
+ Không hỗ trợ kết nối: Giảng viên không tham gia liên hệ cho sinh viên đi thu số liệu và thực hiện hoạt động phong trào tại địa phương.
- Số lần giám sát của giảng viên
+ Rất nhiều: ≥ 4 lần + Nhiều: 3 lần + Hợp lý: 2 lần + Ít: 1 lần
+ Không giám sát: 0 lần (sinh viên chỉ thực tập 02 tuần tại cộng đồng).
- Thời lượng giám sát của giảng viên
+ Thời lượng dài: > 4 tiết + Thời lượng phù hợp: 4 tiết + Thời lượng ít: < 4 tiết
- Phương pháp giảng của giảng viên kiêm nhiệm
+ Đúng nội dung và hợp lý: Giảng viên kiêm nhiệm giảng/cung cấp thông tin đáp ứng đúng nội dung như trong kế hoạch học tập của sinh viên, phương pháp giảng dễ hiểu, đáp ứng được mục tiêu TTCĐ.
+ Không hợp lý: Giảng viên giảng không đáp ứng nội dung kế hoạch học tập, khó hiểu và không tương ứng tình huống thực tế tại cộng đồng.
- Thái độ người bệnh khám và điều trị tại trạm y tế, thái độ của người dân
+ Hợp tác: người bệnh/người dân đồng ý cho sinh viên thăm khám/chăm sóc/thu thập thông tin.
thăm khám/chăm sóc/thu thập thông tin.
- Hoạt động của ban cán sự lớp
+ Tốt: Ban cán sự lớp có liên hệ với TYT, liên hệ với lãnh đạo ủy ban nhân dân, đoàn thanh niên xã, liên hệ với xóm bản, liên hệ với giảng viên nhà trường để đảm bảo hoạt động học tập của lớp theo kế hoạch.
+ Không tốt: Ban cán sự lớp không liên hệ với TYT, đoàn thanh niên xã, xóm bản, giảng viên nhà trường mà đợi chỉ đạo từ trên.
- Làm việc nhóm của sinh viên tại cộng đồng
+ Có làm việc nhóm: Các thành viên trong nhóm thực tập nhiệt tình tham gia vào tất cả các hoạt động chung của nhóm như: thu thập số liệu, chẩn đoán cộng đồng, thảo luận LKH TT-GDSK, thực hiện TT-GDSK, phân tích các chương trình y tế tại trạm, các hoạt động phong trào tại địa phương.
+ Không làm việc nhóm: Các thành viên trong nhóm thực tập không tham gia vào các hoạt động chung của nhóm theo sự phân công của nhóm trưởng, không hoàn thành nội dung học tập theo kế hoạch TTCĐ.
- Tìm hiểu biết văn hóa tín ngưỡng tại cộng đồng
+ Có tìm hiểu: sinh viên thực hiện mục tiêu học về tìm hiểu văn hóa tín ngưỡng tại địa phương thông qua việc hỏi, quan sát khi đi học tại thực địa như; trang phục, lối sống sinh hoạt, quan niệm của người dân, nhà ở, văn hóa, phong tục tập quán...
+ Không tìm hiểu: sinh viên không thực hiện mục tiêu học về tìm hiểu văn hóa tín ngưỡng tại địa phương thông qua việc hỏi, quan sát khi đi học tại thực địa như; trang phục, lối sống sinh hoạt, quan niệm của người dân, nhà ở, văn hóa, phong tục tập quán...
- Đánh giá số lượng bài lượng giá của học phần thực tập cộng đồng
+ Rất nhiều: ≥ 7 bài lượng giá + Nhiều: 5 - 6 bài lượng giá
+ Vừa đủ: 4 bài lượng giá + Ít: Dưới 4 bài lượng giá