D/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: I Ổn định lớp: (1p)
2. Về kĩ năng:
- Xác định trên bản đồ vị trí, giới hạn của vùng Đồng Bằng Sông Hồng và vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ.
- Phân tích biểu đồ, số liệu thống kê để hiểu và trình bày đặc điểm tự nhiên, dân cư, xã hội. - Sử dụng bản đồ tự nhiên của vùng Đồng bằng sông Hồng để hân tích tiềm năng tự nhiên của vùng.
3. Thái độ:
- Y thức xây dựng và phát triển quê hương đất nước. - Nghiên cứu bài một cách chủ động, sáng tạo.
* Tích hợp:
Việc sử dụng đất tiết kiệm, hợp lí và bảo vệ đất khỏi bị ô nhiễm là một trong những vấn đề trọng tâm của vùng Đồng bằng Sông Hồng. Ảnh hưởng của việc tập trung quá đông dân cư tới môi trường.
B/ CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
- Bản đồ tự nhiên của vùng Đồng bằng sông Hồng - Bản đồ tự nhiên hoặc bản đồ hành chính Việt Nam - Một số tranh ảnh vùng Đồng bằng sông Hồng
2. Học sinh:
Đọc và tìm hiểu kỹ bài trước ở nhà.
C/ PHƯƠNG PHÁP:
Trực quan, vấn đáp, nhóm…
D/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
I. Ổn định lớp (1p)
II. Kiểm tra bài cũ: 4’Kiểm tra bài làm thực hành của hS
III. Giới thiệu vào bài mới:
Tổ tiên ta từ văn hóa Phùng Nguyên đã sớm chọn cây lúa nước làm nguồn sản xuất chính,đặt nền móng cho nông nghiệp nước nhà ở lưu vực sông Hồng.Cũng tại đây người Việt Cổ đã sáng
---
tạo ra nền văn minh rực rỡ ,chinh phục sông Hồng-ĐBSH chính là cội nguồn của văn minh Lạc Việt ,với kĩ thuật luyện kim và nghề trồng lúa nước đã tạo nên những tiền đề vật chất và tinh thần đầu tiên cho thời đại các vua Hùng. Để tìm hiểu các đặc điểm cơ bản về vùng ĐBSH hiện tại và tương lai, ta cùng nghiên cưú nội dung bài.
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
7’
18’
Hoạt động 1
? Vùng Đồng bằng sông Hồng gồm các tỉnh và thành phố nào ?
? Hãy xác định vị trí tiếp giáp của vùng ?
? Quan sát H20.1 hãy xác định. - Ranh giới giữa Đồng bằng sông Hồng với các vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ, Bắc Trung Bộ?
- Vị trí các đảo Cát Bà, Bạch Long Vĩ ?
GV: Chốt Nội dung và ghi bảng. Hỏi: Cho biết giá trị của vị trí vùng đồng bằng sông Hồng đối với nền kinh tế – xã hội ?
GV: Phân biệt rõ: Đồng bằng sông Hồng và Châu thổ sông Hồng.
Hoạt động 2
? Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 8, nêu những đặc điểm cơ bản về điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của vùng
+ Địa hình + Sông ngòi + Khí hậu
+ Tài nguyên thiên nhiên Chốt kiến thức
GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm theo sự phân công
Nhóm 1,2: Dựa vào H20.1 và Nội dung đã học, nêu ý nghĩa của sông Hồng đối với sự phát triển nông nghiệp và đời sống nhân dân ?
Nhóm 3,4: Quan sát H20.1 hãy kể tên và nêu sự phân bố các loại đất ở Đồng bằng sông Hồng? Nhóm 5,6: HS: kể tên HS: Lên xác định trên bản đồ HS: Nêu ý nghĩa HS: thảo luận nhóm (3p), cử đại diện trình bày, các nhóm nhận xét lẫn nhau.
Bồi đắp phù sa, cung cấp nước tưới,mở rộng diện tích Hạn chế tác hại của lũ, đặc biệt là vào mùa mưa, bão