Trường Cao đẳng Y tế Huế đã phát huy được truyền thống dạy và học của một trường cĩ bề dày của khu vực, cùng với sự năng động sáng tạo của tập thể cán bộ, giáo viên của Trường, đã từng bước vượt qua khĩ khăn, trở thành một trong những đơn vị đào tạo đáng tin cậy của khu vực và một phần cho nước bạn Lào. Với mục tiêu xây dựng Trường ngang tầm với các nước trong khu vực, đào tạo nhân lực
y tế cho các tỉnh thuộc khu vực miền Trung và Tây Nguyên, từng bước tiếp cận với nền kỹ thuật tiên tiến hiện đại, đĩng vai trị nịng cốt và đầu tàu trong việc cung cấp nguồn nhân lực cĩ trình độ cao đẳng và thấp hơn cho xã hội. Trường Cao đẳng Y tế đang từng bước phấn đấu:
3.1.2.1. Về chương trình đào tạo
- Tăng quy mơ đào tạo trên cơ sở giữ vững uy tín, chất lượng đào tạo. Mở thêm từ 1 đến 2 ngành cao đẳng; 2 đến 3 ngành học trung cấp mới đáp ứng nhu cầu xã hội. Phấn đấu đến năm 2020, qui mơ khoảng 3.000 sinh viên chính quy qui đổi (khoảng 2.700 cao đẳng, 300 học sinh trung cấp).
- Hồn thiện đào tạo theo học chế tín chỉ tất cả các bậc học, các chương trình đào tạo.
- ổi mới chương trình, nội dung và phương pháp đào tạo, căn bản theo hướng hiện đại, tiếp cận dần với trình độ đại học, và đào tạo đại học.
- Từng bước xây dựng chương trình giáo dục đại học cho các ngành đang đào tạo bậc cao đẳng, trước hết tập trung cho ngành iều dưỡng. Phấn đấu để đưa Trường Cao đẳng Y tế Huế trở thành Trường ại học iều dưỡng.
3.1.2.2. Về nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế
- ẩy mạnh nghiên cứu khoa học, nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển của nhà trường, phục vụ sự phát triển chuyên mơn của ngành và kinh tế - xã hội của đất nước. ến năm 2020, biên soạn giáo trình cho 100% số học phần của các ngành đang đào tạo; 85% giảng viên cĩ trình độ thạc sĩ hoặc cĩ thâm niên giảng dạy từ 5 năm trở lên đều tham gia nghiên cứu khoa học, trong đĩ 75% hồn thành tốt khối lượng nghiên cứu theo quy định của trường.
- Nâng cao hiệu quả hợp tác quốc tế với những mối quan hệ hiện cĩ; mở rộng hợp tác về đào tạo, nghiên cứu khoa học với các trường trong khu vực. Phấn đấu đưa 5-10 giảng viên đi tham quan học tập tại nước ngồi.
- Phấn đấu để cĩ nguồn thu tài chính từ hoạt động nghiên cứu khoa học, chuyển giao cơng nghệ và hợp tác quốc tế.
3.1.2.3. Về đội ngũ CBGV
- ến năm 2017, cĩ khoảng 170 cán bộ, viên chức (trong đĩ cĩ 140 giảng viên); phấn đấu đạt tỷ lệ 20 sinh viên/1 giảng viên.
- Chất lượng đội ngũ: 70% - 80% giảng viên cĩ trình độ Thạc sỹ trở lên; 5% tiến sỹ và tương đương. - 90% cán bộ quản lý cĩ trình độ thạc sĩ trở lên.
- Các viên chức phục vụ khác, 80% cĩ trình độ đại học-cao đẳng, sử dụng thành thạo máy vi tính trong cơng tác quản lý, phục vụ.
3.1.2.4. Về cơ sở vật chất
Cũng cố cơ sở vật chất hiện cĩ và tăng cường xây dựng cơ sở vật chất, kỹ thuật trường học theo hướng chuẩn hĩa, hiện đại hĩa, phấn đấu đến năm 2020 đáp ứng đủ điều kiện phục vụ cơng tác dạy và học của nhà trường theo quy mơ của một trường đại học.
3.1.2.5. Về cơng tác quản lý tài chính
- ảm bảo đầy đủ cơ sở vật chất (phịng học, phịng thí nghiệm, thư viện; các phịng ban, khoa đào tạo, phịng làm việc của bộ mơn đạt tiêu chuẩn). Nhiệm vụ cụ thể là thực hiện cấp đủ, đúng thời gian 100% kinh phí cho nhiệm vụ đựợc ghi trong kế hoạch cơng tác hằng năm theo Quyết định của Hiệu trưởng. Trong thời gian tới, ưu tiên đầu tư kinh phí cho cơng tác đào tạo đội ngũ, mua giáo trình tài liệu, mua thiết bị nhà xưởng phục vụ chuyên mơn nhằm nâng cao chất lượng đào tạo.
- ảm bảo đủ kinh phí cho hoạt động nâng cao chất lượng đào tạo, NCKH và đào tạo đội ngũ; tăng nguồn thu ngồi NSNN của trường.
- Tổ chức cơng tác quản lý tài chính theo đúng chế độ chính sách và quy định của Luật ngân sách nhà nước, Luật kế tốn; xây dựng quy chế trả tiền lương, tiền cơng theo chức danh cơng việc và hiệu quả cơng tác đạt được của từng người. Tiếp tục thực hiện tốt cơng tác cơng khai tài chính, cơng khai mọi chế độ chính sách của cán bộ giảng viên, học sinh sinh viên, cơng khai mức thu, kết quả thu, phân bổ kinh phí và tổng kinh phí đã sử dụng được chấp nhận quyết tốn.