Các trường THCS ở thành phố Đồng Hới là những trường có truyền thống dạy tốt và học tốt, trường có vị thế là trung tâm thành phố - đô thị, với kinh tế - chịnh trị khá phát triển của tỉnh Quảng Bình, nhà trường luôn đề cao vai trò tạo động lực làm việc cho đội ngũ giáo viên. Chính vì vậy nhà trường đưa ra các chế độ chính sách cũng như các chương trình đãi ngộ, động viên, khuyến khích, tạo điều kiện thuận lợi nhất cho giáo viên dạy học và làm việc tại trường để họ yên tâm công tác cũng như động viên tinh thần học tập, nâng cao trình độ của giáo viên đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh. Xây dựng các trường THCS đạt chuẩn Quốc gia và lá cờ đầu trên toàn tỉnh.
Công tác xây dựng và phát triển đội ngũ đặc biệt được chú trọng, xác định được tầm quan trọng của việc xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên có phẩm chất chính trị, có đạo đức nghề nghiệp tốt, có trình độ chuyên môn giỏi, có năng lực quản lý, là yếu tố tiên quyết đối với việc nâng cao chất lượng đào tạo. Các trường THCS đã tập trung đầu tư phát triển nguồn nhân lực, có chế độ tuyển dụng, ưu đãi, thực hiện tốt chế độ, chính sách, tạo điều kiện cho đội ngũ cán bộ, giáo viên không ngừng học tập, nâng cao trình độ đạt trên chuẩn. Đội ngũ cán bộ, giáo viên của các trường THCS trên địa bàn thành phố từng bước được củng cố, đủ về số lượng, đảm bảo về chất lượng, cơ cấu hợp lý, đa
dạng, phù hợp với chuyên ngành đào tạo, được trẻ hóa mạnh mẽ, có đủ năng lực, trình độ để hoàn thành nhiệm vụ.
Để khích lệ giáo viên THCS tham gia các cuộc thi giáo viên dạy giỏi, nghiên cứu các phương pháp đổi mới dạy học theo khoa học công nghệ thông tin, nhà trường đưa ra các quy định, các định mức quy ra giờ chuẩn cho các hoạt động giảng dạy, các mức tiền thưởng bằng tiền mặt cho những hoạt động nghiên cứu đổi mới phương pháp dạy học mang tính chất khoa học và tính khả thi. Phòng GD - ĐT đã chỉ đạo các trường THCS tổ chức các buổi thao giảng, dự giờ, các cuộc thi, các hoạt động áp dụng khoa học công nghệ tin học vào dạy và học; đồng thời trao đổi, nắm bắt tâm tư nguyện vọng của các giáo trẻ mới vào trường làm việc để được bày tỏ, góp ý, chia sẻ, phản ánh những vấn đề mà họ quan tâm, về các hoạt động quá trình công tác của giáo viên. Từ đó đề xuất thêm những ý kiến nhằm phát huy vai trò của đội ngũ giáo viên, viên chức trẻ tạo ra các phong trào thi đua, tạo động lực phấn đấu góp phần vào sự phát triển chung của nhà trường.