Xây dựng cơ chế quản lý, phối hợp, huy động các lực lượng xã hộ

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) xã hội hóa giáo dục tiểu học trên địa bàn quận thanh xuân, thành phố hà nội (Trang 88 - 90)

Hoạt động XHH GDTH thực chất là huy động toàn xã hội tham gia. Nếu không có sự phối hợp chặt chẽ, thƣờng xuyên thì sẽ không đem lại kết quả. Bởi vậy cần phải có các nguyên tắc khi phối hợp tổ chức các hoạt động. Tuy nhiên, mỗi ban, ngành, đoàn thể và các lực lƣợng xã hội đều có các chức năng, nhiệm vụ, vai trò và tiềm năng khác nhau.

Đặc biệt, để phát huy sức mạnh tổng hợp thì sự chỉ đạo, phối hợp càng phải chặt chẽ, khoa học và phù hợp thực tế. Thực tế cho thấy, hiện nay quận Thanh Xuân chƣa hoàn thiện cơ chế phối hợp giữa các lực lƣợng xã hội, mới chỉ thực hiện theo từng phong trào, hoạt động cụ thể, thiếu sự phân công phân nhiệm hợp lý. Các cấp, các ngành chƣa nhận thức đƣợc vai trò, trách nhiệm của mình trong XHH GD.

Xây dựng cơ chế phối hợp giữa ngành GD&ĐT với các ban ngành, đoàn thể, các lực lƣợng xã hội trong việc thực hiện các nội dung cơ bản của XHHGDTH, phù hợp với điều kiện thực tế, hoàn cảnh địa phƣơng. Phân công rõ trách nhiệm cụ thể của các ban ngành, đoàn thể, các lực lƣợng xã hội để xác định rõ trách nhiệm khi tham gia các hoạt động XHH GD.

Xây dựng cơ chế phối hợp giữa các ban ngành, đoàn thể, các lực lƣợng xã hội với ngành GD trên cơ sở các nguyên tắc: Nguyên tắc phù hợp chức

năng, nhiệm vụ; nguyên tắc dân chủ, tự nguyện, đồng thuận; nguyên tắc hiệu quả và đảm bảo tính pháp lý.

Quận Ủy, HĐND, UBND tỉnh thống nhất nội dung XHH GDTH do phòng GD&ĐT tham mƣu, đề xuất. Tiến hành phân công cụ thể nhiệm vụ XHH GDTH cho các ban ngành, đoàn thể và các lực lƣợng xã hội. Thực hiện việc giám sát, kiểm tra việc tổ chức thực hiện kế hoạch. Giao cho Phòng GD&ĐT chủ trì phối hợp với các cơ quan ban ngành, đoàn thể cùng tham gia XHH GDTH, cụ thể nhƣ sau:

Phối hợp phòng Y tế trong việc chỉ đạo chăm sóc sức khoẻ, kiểm tra vệ sinh, y tế học đƣờng, kiểm tra sức khoẻ định kỳ cho học sinh, kiểm tra vệ sinh an toàn thực phẩm trong nhà trƣờng.

Phối hợp Công an quận tuyên truyền, giáo dục về Luật an toàn giao thông, phòng chống ma tuý, các tai tệ nạn xã hội...góp phần tạo môi trƣờng giáo dục lành mạnh, an toàn, ngăn chặn các tác động xấu ảnh hƣởng đến thanh thiếu niên.

Phối hợp phòng VHTT quận, Đài phát thanh huyện, xây dựng các chuyên mục về GDTH, nêu các gƣơng điển hình về tham gia thực hiện tốt các hoạt động giáo dục và XHHGD; tuyên truyền nâng cao nhận thức của nhân dân về XHHGD. Tổ chức các hoạt động vui chơi, văn hoá văn nghệ, TDTT lành mạnh...

Phối hợp Quận Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trong công tác GD thiếu niên, nhi đồng vận động đoàn viên thanh niên gƣơng mẫu trong học tập, rèn luyện và tham gia phát triển sự nghiệp giáo dục.

Phối hợp Hội cựu chiến binh, Hội ngƣời cao tuổi, CLB cựu giáo chức, các hội đồng hƣơng... trong việc truyền đạt kinh nghiệm công tác giáo dục thế hệ trẻ, giáo dục truyền thống, ý thức tổ chức kỷ luật, đạo đức lối sống, cùng cộng đồng xây dựng môi trƣờng lành mạnh chống các tai tệ nạn xã hội, văn hoá độc hại, tập quán lạc hậu.

Vận động các đơn vị kinh tế, cơ sở sản xuất kinh doanh, doanh nghiệp nhà nƣớc, tƣ nhân trong và ngoài nƣớc, Hội doanh nghiệp quận, Hội doanh nghiệp trẻ... tuỳ vào điều kiện cụ thể, đóng góp xây dựng cơ sở vật chất trang thiết bị cho nhà trƣờng.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) xã hội hóa giáo dục tiểu học trên địa bàn quận thanh xuân, thành phố hà nội (Trang 88 - 90)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(100 trang)