góp cho sự phát triển GDTH trên địa bàn quận.
Biện pháp này giúp các cơ quan quản lý thấy đƣợc ƣu điểm, hạn chế; phân tích nguyên nhân và bài học kinh nghiệm trong quá trình lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức vinh danh, khen thƣởng các tổ chức, cá nhân có đóng góp phát triển GDTH trên địa bàn quận. Tuyên dƣơng khen thƣởng kịp thời đối với những cá nhân, tập thể có thành tích trong công tác huy động các nguồn lực từ cộng động để tăng cƣờng công tác XHH GDTH.
Tổ chức các đợt sơ kết, tổng kết theo nhiều hình thức với nội dung phong phú nhằm kiểm điểm, đánh giá kết quả thực hiện công tác huy động các nguồn lực từ cộng động để tăng cƣờng công tác XHH GD. Công tác sơ kết, tổng kết càng cụ thể, càng có chất lƣợng thì công tác huy động các nguồn lực từ cộng động để đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục càng đạt hiệu quả cao.
Định kỳ hàng năm, mỗi giai đoạn tiến hành sơ kết, tổng kết, kiểm điểm, đánh giá kết quả lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng, chính quyền địa phƣơng; quá trình tổ chức, thực hiện của các ban ngành, đoàn thể và từng nhà trƣờng đối với nhiệm vụ xây dựng và phát triển giáo dục, công tác huy động các nguồn lực từ cộng động để tăng cƣờng công tác XHH GD. Từ đó chỉ rõ thực trạng, ƣu điểm, hạn chế; phân tích nguyên nhân và bài học kinh nghiệm trong quá trình lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức thực hiện. Mạnh dạn làm rõ trách nhiệm của cá nhân và tổ chức, ban ngành có những hạn chế khuyết điểm trên từng nhiệm vụ làm cho mục tiêu XHH GD chƣa đạt đƣợc kết quả mong đợi, chƣa đáp ứng đƣợc nhu cầu xã hội và sự phát triển kinh tế địa phƣơng.
Qua sơ kết, tổng kết cần tuyên dƣơng khen thƣởng kịp thời. Công tác thi đua, khen thƣởng phải có chƣơng trình, nội dung cụ thể và đƣợc phát động
rộng rãi trong mỗi cán bộ, đảng viên; mỗi ban ngành, đoàn thể, nhân dân và từng trƣờng học. Việc thi đua, khen thƣởng phải đảm bảo khách quan, công bằng, đúng ngƣời, đúng thành tích. Để ngƣời đƣợc khen thƣởng cảm thấy vinh dự, tự hào và những ngƣời khác cảm thấy tâm phục và coi đó là tấm gƣơng để học tập. Thực tiễn cho thấy, việc các phƣơng tiện truyền thông cập nhật và thông tin các gƣơng điển hình trong công tác XHH GD trong cả nƣớc đã làm chuyển biến nhận thức của nhân dân địa phƣơng một cách tích cực. Nhà trƣờng trong những lần họp phụ huynh và tiếp xúc với các tổ chức, đoàn thể cần tranh thủ nêu các gƣơng điển hình trong công tác huy động các nguồn lực từ cộng động để đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục của trƣờng mình, quận mình và thành phố mình. Qua đó, mỗi ngƣời dân, tổ chức, đoàn thể sẽ thấy đƣợc vai trò, vị trí của họ ảnh hƣởng lớn đến nhƣ thế nào đến chất lƣợng giáo dục và đào tạo.
Có kế hoạch để sơ kết, tổng kết và phải xây dựng đƣợc mục tiêu, yêu cầu, nhiệm vụ, tiến độ triển khai và giải pháp thực hiện trong thời gian nhất định. Quan trọng nhất là lập đƣợc kế hoạch sát tình hình thực tế, có tầm nhìn, từ đó đƣa ra các gói giải pháp nhƣ: giải pháp tình thế, giải pháp trƣớc mắt và giải pháp lâu dài. Dành một phần ngân sách để phục vụ cho công tác thi đua khen thƣởng.