7. Kết cấu của luận văn
2.3.1. Những mặt đạt được
Công tác xã hội hóa trên lĩnh vực giáo dục được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của Thị ủy, UBND thị xã Tân Uyên và sự phối kết hợp chặt chẽ giữa Phòng Giáo dục – Đào tạo và UBND các xã, phường trong việc xin chủ trương, hồ sơ thủ tục, hỗ trợ, hướng dẫn các cá nhân, doanh nghiệp đầu tư công tác xã hội hoá tại các địa phương. Các thành phần kinh tế xã hội có tâm huyết đã quan tâm đầu tư tr ong việc thành lập và tham gia tổ chức hoạt động giáo dục.
Các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập được cấp phép thành lập và hoạt động tăng lên theo hàng năm vừa đáp ứng được nhu cầu phát triển giáo dục và đa dạng hóa các loại hình trường lớp đối với bậc học Mầm non, vừa giảm bớt gánh nặng cho ngân sách Nhà nước trong việc đầu tư xây dựng cơ sở vật chất trường học tại các địa phương trên địa bàn thị xã. Một số chủ đầu tư có tâm huyết chủ động đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị tại đơn vị đã làm thay đổi diện mạo, cảnh quan, điều kiện dạy và học được nâng lên, được
phụ huynh tín nhiệm góp phần từng bước cải thiện chất lượng hoạt động, tổ chức hoạt động đúng theo hướng dẫn của ngành trong việc chăm sóc, giáo dục, nuôi dạy trẻ và đảm bảo an toàn cho trẻ tại các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập.
Công tác quản lý Nhà nước đối với các cơ quan có chức năng được thực hiện nghiêm túc theo chức năng, nhiệm vụ được giao. Phòng GDĐT Thị xã Tân Uyên đã thực hiện tốt công tác tham mưu UBND thị xã, phối hợp tốt với các cơ quan, ban ngành địa phương thực hiện tốt công tác quản lý đối với các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập trên địa bàn, từ việc hướng dẫn thủ tục thành lập đến tổ chức kiểm tra tình hình hoạt động và xử lý những trường hợp sai sót. Cán bộ được phân công phụ trách công tác giáo dục mầm non ngoài công lập tại các xã, phường đã thực hiện khá tốt nhiệm vụ quản lý đối với các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập tại địa bàn phụ trách. UBND xã, phường cũng đã thực hiện tốt trách nhiệm quản lý Nhà nước về giáo dục để quản lý có hiệu quả các hoạt động giáo dục mầm non tại địa phương. Vì việc hướng dẫn chủ đầu tư lập hồ sơ, thủ tục xin đầu tư thành lập, thẩm định hồ sơ, kiểm tra các điều kiện xin thành lập cơ sở được thực hiện tốt nên UBND thị xã và UBND xã, phường đã giải quyết nhanh chóng việc cấp giấy phép thành lập Trường mầm non và các nhóm trẻ, lớp mẫu giáo.