IV - Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp nêu yêu cầu của tiết kiểm tra và phát đềb - Nội dung bài kiểm tra b - Nội dung bài kiểm tra
Đề bài
Phần I (5 điểm): Trắc nghiệm
Câu 1 (3 điểm)
Điền Đ (đúng) hoắc S (sai) với các câu sau:
1. Khi di chuyển con trỏ chuột thì con trỏ soạn thảo cũng di chuyển theo.
2. Khi gõ nội dung văn bản, máy tính tự động xuống hàng khi con trỏ soạn thảo tới lề phải.
3. Em chỉ cĩ thể trình bày nội dung văn bản bằng một vài phơng chữ nhất định.
4. Khi soạn thảo văn bản trên máy tính, em phải trình bày văn bản ngay khi gõ nội dung văn bản.
5. Phím Delete dùng để xố kí tự đằng trớc con trỏ soạn thảo.
6. Cĩ hai kiểu gõ chữ Việt: TELEX và VNI.
Câu 2 (2 điểm)
Điền từ vào chỗ trống trong những câu sau đây:
1. ... gồm các lệnh đợc sắp xếp theo từng nhĩm. 2. Hàng liệt kê các bảng chọn đợc gọi là ... 3. Định dạng văn bản gồm hai loại đĩ là: ...và ...
Phần II (5 điểm): Tự luận
Câu 1 (2 điểm) Nêu ý nghĩa của các nút lệnh sau:
New: ... Open: ... Print: ... Undo:... Copy: ... Save: ... Cut: ... Paste:... Câu 2 (1 điểm)
Liệt kê các hoạt động hàng ngày của em liên quan đến soạn thảo văn bản.
Câu 3 (2 điểm)
Định dạng đoạn văn bản là gì? Tại sao phải định dạng đoạn văn bản?
đáp án và biểu điểm
Câu 1 (3 điểm, mỗi câu đúng 0,5 điểm
S Đ S S S Đ
Câu 2 (2 điểm, mỗi ý đúng 0,5 điểm)
1. Bảng chọn
2. Thanh bảng chọn
3. Định dạng ký tự (và) định dạng đoạn văn bản
Phần II (5 điểm)
Câu 1 (2 điểm, mỗi ý đúng 0,25 điểm)
New: Mở văn bản mới (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Open: Mở văn bản cĩ sẵn trong máy
Print: In nội dung văn bản
Undo: Quay lại 1 thao tác
Copy: Sao chép văn bản
Save: Lu văn bản
Cut: Di chuyển văn bản
Paste: Dán nội dung văn bản
Câu 2 (1 điểm)
Học sinh cĩ thể kể các hoạt động sau: Làm bài tập về nhà, viết văn, chép chính tả, soạn thảo văn bản trên máy tính...
Câu 3 (2 điểm)
- Học sinh trả lời đợc khái niệm định dạng đoạn văn bản (1 điểm) - Giải thích đợc lí do cần phải định dạng đoạn văn bản (1 điểm)