II) TÌM HIỂU BIỆN PHÁP CHỐNG Ô NHIỄM TIẾNG
Tiết 17: TỔNG KẾT CHƯƠNG 2: ÂM HỌC
I) MỤC TIÊU:
- Ôn tập, cũng cố lại kiến thức về âm thanh
- Luyện tập cách vận dụng kiến thức về âm thanh vào cuộc sống - Hệ thống hoá lại kiến thức của chương 2
II) CHUẨN BỊ
Gi¸o ¸n VËt LÝ 7 N¨m häc 2005-2006
Thùc hiÖn:
- GV kẻ sẳn bảng : Ô chử
III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1) Ổn định
2) Bài củ : kết hợp trong phàn ôn tập
3) Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG
Hoạt động 1:Tổ chức(3/) - Tổ chức cho HS kiểm tra phần tự kiểm tra đã chuẩn bị ở trong nhóm( Đại diện nhóm kiểm tra: chỉ cần kiểm tra số câu, không yêu cầu phần nội dung )
Hoạt động 2: Yêu cầu HS
lần lượt phát biểu phần tự kiểm tra ( 12’ )
- Mỗi câu gọi 2 HS trả lời, cả lớp nhận xét
GV thống nhất ý kiến, ghi bảng phần trả lời
- Đại diện nhóm kiểm tra chuẩn bị của các nhóm viên
HS lần lượt trả lời, các HS nhận xét, sửa lại các phần còn sai. Tiết 17: TỔNG KẾT CHƯƠNG 2 ÂM HỌC I, Tự kiểm tra: 1, a, dao động b, tần số ….Hec(H2) c, đềxiben d, 340m/s e, 70 2,a, tần số dao động càng lớn âm phát ra càng bổng. B, Tần số dao động càng nhỏ âm phát ra càng trầm C, Dao động càng mạnh,
Gi¸o ¸n VËt LÝ 7 N¨m häc 2005-2006
Thùc hiÖn:
Hoạt động 3: Vận dụng (
15’ )
- Yeu cầu HS làm việc cá nhân với phần vận dụng trong vong 7’, sau đó ,gọi lần lượt HS trả lời, tổ chức cả lớp thảo luận nhận xéttừng câu
-HS làm việc cá nhân trả lời các câu hỉ
-Trả lời, thảo luận nhận xét, bổ sung. biên đọ dao động càng lớn âm phát ra càng to D, Dao động càng yếu, biên độ dao động càng nhỏ âm phát ra càng nhỏ 3, a, Không khí; c, Rắn; d, Lỏng
4, âm dội lại khi gặp vật cản 5, D
6, a, ….cứng…..nhẵn b, ….mềm…..gồ ghề 7, b, d
8, bông, vải xốp, gạch, bê tông,…
Gi¸o ¸n VËt LÝ 7 N¨m häc 2005-2006 Thùc hiÖn: -GV có rthể gợi ý câu 4,5 để HS trả lời dễ dàng Hoạt động 4: Tổ chức trò chơi ô chữ ( 10’ ) -GV kẻ ô chữ lên bảng phụ. HD HS cách chơi: - Điền từ vào hàng ngang, mỗi hàng là một từ theo gưọi ý. - Mỗi nhóm cử 1 đại diện tham gia. Trả lưòi được 1 từ 2 diểm ( từ hàng dọc 10 diểm ) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Cộng diểm và xếp loại theo thứ tự
-GV tuyên dương nhóm có nhiều diểm , động viên nhóm ít diểm.
HS theo dõi sự HD của GV. Nắm luật chơi.
Cưe đại diện nhóm tham gia trò chơi.
Lớp tham gia tuyên dương, động viên
Trò chơi ô chữ