ÂM THẤP (ÂM TRẦM)
Gi¸o ¸n VËt LÝ 7 N¨m häc 2005-2006
Thùc hiÖn:
âm:
- GV giới thiệu dụng cụ, cách tiến hành thí nghiệm 2. - Yêu cầu HS tiến hành thí nghiệm 2 theo nhóm.
- Yêu càu HS chọn từ điền vào câu 3.
- GV làm thí nghiệm 3 và gọi HS lên giúp.
- Yêu cầu lớp theo dõi, tìm từ điền vào câu 4.
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân với câu kết luận.
- Hướng dẫn HS thảo luận để thống nhất.
Hoạt động 4: Cho HS làm bài tập vận dụng:
- GV tổ chức và hướng dẫn HS trả lời các câu 5, câu6, câu 7 ở SGK.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi
- HS theo dõi.
- HS tiến hành theo nhóm.
- HS thảo luận, điền từ.
- HS cung làm thí nghiệm.
- Cả lớ theo dõi tìm từ điền vào câu 4.
- HS tìm từ điền vào kết luận.
- HS trả lời theo hướng dẫn của GV.
- Phần tự do của thước dài, dao động chậm, âm phát ra thấp.
- Phần tự do của thước ngắn, dao động nhanh, âm phát ra cao.
Dao động càng nhanh tần số dao động càng lớn, âm phát ra càng cao.
Gi¸o ¸n VËt LÝ 7 N¨m häc 2005-2006
Thùc hiÖn: ở đầu bài.
- Cho HS ghi nhớ tại lớp.
- HS trả lời.
4) Dặn dò:
- Học bài theo vở ghi + SGK ghi nhớ. - Đọc thêm phần “có thể em chưa biết”
- Làm hết bài tập ở SBT. - Đọc bài “độ to của âm”
Ngày dạy: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tiết 13: ĐỘ TO CỦA ÂM
I) MỤC TIÊU:
- Nêu được mối liên hệ giữa biên độ và độ to của âm phát ra. - Sử dụng được thuật ngữ âm to, âm nhỏ khi so sánh 2 âm.
II) CHUẨN BỊ:
Mỗi nhóm: - 1 thước đàn hồi, hộp cộng hưởng. - 1 cái trong, 1 dùi.
- 1 con lắc bấc.
Gi¸o ¸n VËt LÝ 7 N¨m häc 2005-2006
Thùc hiÖn:
1) Ổn định lớp:
2) Bài cũ: ? Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống:
- Số dao động trong 1 giây gọi là……… - Đơn vị của tần số là…….(Hz)
? Vật phát ra âm cao hơn khi; A- Vật dao động mạnh hơn B- Vật dao động yếu hơn C- Vật dao động chậm hơn. D- Khi tần số dao động lớn hơn.
3) Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động 1:Tạo tình huống học tập: - GV tạo 2 âm to nhỏ khác nhau bằng cách đánh vào ô trống. Cho HS nhận xét vè độ to của 2 âm đó: ? Vật phát ra âm to, nhỏ khi nào? Hoạt động 2: Nghiên cứu biên độ dao động và mối
- HS nhận xét.
- Suy nghĩ.
Tiết13:ĐỘ TO CỦA ÂM