Xuất nghiên cứu tiếp theo

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) khảo sát định hướng nghề nghiệp của sinh viên khoá 13DDS đại học nguyễn tất thành (Trang 68 - 78)

Khai thác thêm các nhân tố khác tác động đến định hướng việc làm của sinh viên để có cái nhìn chi tiết hơn, từ đó có giải pháp hỗ trợ sinh viên kịp thời.

Xây dựng thang đo, bảng khảo sát chuẩn để định lượng tốt hơn và khách quan hơn./.

TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu tiếng Việt

1. Lê Vân Anh (1999), "Vấn đề phân luồng học sinh sau trung học cơ sở", Tạp chí Nghiên cứu giáo dục (5).

2. Đặng Danh Ánh (2010), Giáo dục hướng nghiệp ở Việt Nam, Nxb Văn hóa Thông tin, Hà Nội.

3. Đặng Danh Ánh, Phạm Đức Quang (1986), Tuổi trẻ và nghề nghiệp, Tập 1, Nxb Công nhân kỹ thuật, Hà Nội.

4. Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội, Tổng cục Thống kê (2018), Bản tin Cập nhật thị trường lao động Việt Nam, số 17, quý 1 năm 2018, Bộ Lao động –

Thương binh và Xã hội, Hà Nội.

5. Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội, Tổng cục Thống kê (2018), Bản tin Cập nhật thị trường lao động Việt Naḿ, số 18, quý 2 năm 2018, Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội, Hà Nội.

6. Bộ Luật lao động Việt Nam (2012).

7. Đỗ Thị Ngọc Chi (2013), Định hướng nghề nghiệp của học sinh THPT trên địa bàn Thành phố Hải Phòng (Nghiên cứu trường hợp tại Trường THPT

Mạc Đĩnh Chi, Thành phố Hải Phòng), Luận văn Thạc sĩ Xã hội học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội.

8. Võ Thị Minh Chí (2009), "Nhịp độ nhận thức và tự đánh giá khuynh hướng chọn nghề của học sinh, Một cơ sở khoa học để dạy học phân hóa có kết quả",

Tạp chí Khoa học giáo dục, Số 50 (11).

9. Trần Đình Chiến (2008), Xu hướng lựa chọn nghề nghiệp của học sinh lớp 12

trường THPT dưới ảnh hưởng của nền kinh tế thị trường (khảo sát tại tỉnh Phú Thọ), Luận án Giáo dục học, Thái Nguyên.

11. Nguyễn Tiến Đạt (2007), Kinh nghiệm và thành tựu phát triển giáo dục và đào tạo trên thế giới, Tập 1,2, Nxb Giáo dục, Hà Nội.

12. Võ Tấn Đạt (2016), Định hướng việc làm của sinh viên sau khi tốt nghiệp, Khóa luận tốt nghiệp Đại học, Trường Đại học Cần Thơ, Cần Thơ.

13. Phạm Tất Dong (1989), Giúp bạn chọn nghề, Nxb Giáo dục, Hà Nội.

14. Phạm Tất Dong, Nguyễn Như Ất (2002), Sự lựa chọn tương lai - Tư vấn hướng nghiệp, Nxb Thanh Niên, Hà Nội.

15. Phạm Tất Dong, Đặng Danh Ánh, Nguyễn Thế Trường, Trần Minh Thu, Nguyễn Dục Quang (2004), Hoạt động giáo dục hướng nghiệp lớp 12, Nxb Giáo dục, Hà Nội.

16. Phạm Tất Dong (chủ biên) (2005), Sách giáo viên Giáo Dục Hướng Nghiệp 9, Nxb Giáo Dục, Hà Nội.

17. Nguyễn Hữu Dũng (2005), Thị trường lao động và định hướng nghề nghiệp cho thanh niên, Nxb Lao động xã hội, Hà Nội.

18. Vũ Dũng (2008), Từ điển Tâm lý học, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội.

19. Vũ Dũng (2012), Việc làm, thu nhập của thanh niên hiện nay nhìn từ góc độ

Tâm lý học, Nxb Từ điển Bách Khoa, Viện Khoa học xã hội Việt Nam, Viện Tâm lý học.

20. Vũ Yến Hà, Nguyễn Ngọc Diệu Linh (2017), "Việc làm của sinh viên Xã hội học Trường Đại học Công Đoàn sau khi tốt nghiệp", Tạp chí nghiên cứu Khoa học Công Đoàn, Số 9, Tr 16-21.

21. Nguyễn Văn Hộ (1998), Thiết lập và phát triển hệ thống hướng nghiệp, Luận án tiến sĩ, Hà Nội.

22. Hội thảo Quốc tế: Đối thoại Pháp - Á về các vấn đề và hướng đi cho GDHN tại Việt Nam (2005), Khoa Sư phạm ĐHQG HN & Viện NCQG cộng hòa Pháp, Hà Nội.

23. Đỗ Thị Hường (2014), Bước đầu tìm hiểu thực trạng vấn đề hướng nghiệp

cho con cái của các bậc cha mẹ huyện Văn Giang – Tỉnh Hưng Yên, Báo cáo thực tập Tâm lý học tại chức, Khoa Tâm lý học, Trường Đại học Xã

hội và Nhân văn - ĐHQG Hà Nội.

24. Nguyễn Sinh Huy, Nguyễn Văn Lê (2004), "Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THPT với việc phát triển nguồn nhân lực", Tạp chí Phát triển giáo dục, Số 13, Tr 5-13.

25. Klimov,E,A, (1971), Nay đi học mai làm gì?, Nxb Đại học Sư phạm Hà Nội, Hà Nội.

26. Trần Thị Dương Liễu (2014), Định hướng nghề nghiệp của sinh viên chuyên ngành Tâm lý học ở một số trường Đại học tại thành phố Hồ Chí Minh,

Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học, Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh, TP.HCM.

27. Đỗ Hạnh Nga (2009), Tư vấn hướng nghiệp và đặc điểm tư vấn nghề nghiệp cho sinh viên cao đẳng, đại học, Hội thảo khoa học Định hướng nghề nghiệp,

việc làm cho sinh viên, Đại học Quốc gia TP.HCM.

28. Nghị định 75/2006/NĐ-CP Quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều Luật Giáo dục (Điều 3), Hà Nội.

29. Nguyễn Trọng Nhân, Nguyễn Mai Quốc Việt, Lý Mỷ Tiên (2015), " Thực trạng việc làm của sinh viên ngành Việt Nam học (hướng dẫn viên du lịch) tốt nghiệp từ Trường Đại học Cần Thơ", Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ, Số 39, Tr 102-109.

30. Bùi Việt Phú (2009), Tổ chức giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông theo tinh thần xã hội hoá, Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo

dục, Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội.

31. Nguyễn Thị Minh Phương (2009), Định hướng nghề nghiệp và khu vực làm việc sau tốt nghiệp của sinh viên ngoài công lập hiện nay (Nghiên cứu trường hợp

Trường Đại học Đông Đô), Luận văn Thạc sĩ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Việt Nam.

32. Quy chế đào tạo Đại học, Đại học liên thông hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ (2018), ban kèm Quyết Định số 98/QĐ-NTT ngày 15 tháng 3 năm 2018.

33. Quyết định số 443/QĐ-NTT ngày 28 tháng 6 năm 2018 (2018), Trường Đại học Nguyễn Tất Thành.

34. Hà Thị Ngọc Thịnh (2013), Việc làm sau khi tốt nghiệp của sinh viên Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, thực trạng và giải pháp, Luận

văn Thạc sĩ Xã hội học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội.

35. Lê Thị Thu Trà (2016), Quản lý hoạt động Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh Trung học Phổ thông trên địa bàn Hà Nội, Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Hà Nội.

36. Max Weber, Bùi Văn Nam Sơn, Nguyễn Nghị, Nguyễn Tùng, Trần Hữu Quang

biên dịch (2008), Nền đạo đức Tin lành và tinh thần chủ nghĩa tư bản, Nxb Tri thức, TP.HCM.

37. Lê Trần Thiên Ý, Nguyễn Hồ Anh Khoa, Mã Bình Phú (2013), "Các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định về quê làm việc của sinh viên Kinh tế, Trường Đại

học Cần Thơ", Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ, Số 25, Tr 30-36.

Tài liệu nước ngoài

38. Anne Lancry-Hoestlandt (2005), "Évolution historyque d« modèle francais de l'orientation scolaire e’ professionnelle, Quelqurs e'le'ments", Hội thảo Quốc tế: Đối thoại Pháp - Á về các vấn đề và hướng đi cho GDHN tại Việt Nam, Tr 5- 22.

39. David G, Myers (2006), Psychology, Worth Publishers, New York. 40. Frank Parsons (1909), Choosing a vocation, Gay edition, London.

PHỤ LỤC

KHẢO SÁT ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN KHOÁ 13DDS – KHOA DƯỢC

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGUYỄN TẤT THÀNH

Hiện tại, chúng tôi đang nghiên cứu đề tài

“Khảo sát định hướng nghề sinh viên khóa 13DDS”

Kính mong các bạn dành thời gian để trả lời một số câu hỏi khảo sát dưới đây. Chúng tôi cam kết những thông tin mà các bạn cung cấp chỉ được dùng cho mục đích

nghiên cứu, Rất mong nhận được sự hợp tác của các bạn để kết quả thu được đúng với thực tế nhất!

Trân trọng cảm ơn!

THÔNG TIN CÁ NHÂN

Lớp: 13DDS Giới tính:  Nam  Nữ Năm sinh: 19... Chuyên ngành hiện tại:

Quê quán (tỉnh): ...  Quản lý và cung ứng thuốc MSSV: 13115...  Sản xuất và phát triển thuốc Điểm hiện tại:

 < 2,00  2,00 – 2,49  2,50 – 3,19  3,20 – 3,59  > 3,60

BẢNG CÂU HỎI

1. Sau khi ra trường, định hướng tương lai của bạn là gì? (Chọn 1 đáp án duy nhất)

 Học tiếp  Đi làm  Vừa học vừa làm  Khác

2. Nếu tiếp tục học, bạn sẽ chọn: (Chọn 1 đáp án duy nhất)

 Học lên cao học (trong nước)  Học lên cao học (du học nước ngoài)  Học thêm văn bằng 2 (trong nước)  Học thêm văn bằng 2 (du học nước

ngoài)

3. Các doanh nghiệp/ tổ chức bạn mong muốn làm việc: (Chọn 1 đáp án duy nhất)

 Doanh nghiệp/ tổ chức nhà nước  Doanh nghiệp/ tổ chức tư nhân  Doanh nghiệp/ tổ chức nước ngoài  Doanh nghiệp/ tổ chức phi

chính phủ

4. Nơi làm việc mong muốn của bạn sau khi ra trường: (Chọn ô “TP,HCM” nếu quê bạn ở TP.HCM, chọn ô “Đà Nẵng” nếu quê bạn ở Đà Nẵng, chọn ô “Hà Nội” nếu quê bạn ở Hà Nội, chọn ô “Cần Thơ” nếu quê bạn ở Cần Thơ)

 Quê nhà  Cần Thơ  TP.HCM  Hà Nội  Đà Nẵng  Khác

5. Yếu tố ảnh hưởng đến lựa chọn NGHỀ NGHIỆP của bạn sau khi ra trường (Có thể chọn nhiều đáp án)

 Thu nhập cao  Áp lực công việc thấp  Tích lũy kinh nghiệm  Cơ hội thăng tiến  Tên tuổi công ty  Dễ tìm việc

 Tích Đúng chuyên ngành  Sở thích

 Gần gia đình  Công việc ổn định  Yếu tố khác

6. Vui lòng đánh vào ô “Tích lũy kinh nghiệm” cho câu này.

 Thu nhập cao  Tích lũy kinh nghiệm  Quy mô công ty 7. Yếu tố bạn quan tâm khi chọn NƠI LÀM VIỆC sau khi ra trường

 Môi trường làm việc  Quy mô, tên tuổi công ty

 Chế độ đãi ngộ, khen thưởng  Vị trí gần, dễ di chuyển  Cơ hội thăng tiến  Yếu tố khác

 Đúng chuyên ngành

8. Mức lương mà bạn mong muốn trong vòng 1 năm đầu tiên sau khi ra trường

(Chọn 1 đáp án duy nhất)

 Dưới 3 triệu đồng  8 triệu - dưới 12 triệu đồng

 3 triệu - dưới 5 triệu đồng  12 triệu - dưới 15 triệu đồng

 5 triệu - dưới 8 triệu đồng  15 triệu đồng trở lên

9. Công việc cụ thể bạn muốn lựa chọn sau khi ra trường: (Có thể chọn nhiều đáp án)

 Trình dược viên  Dược sĩ dược lâm sàng  Đăng ký thuốc  Giảng dạy

 Marketing Dược  Nuôi trồng dược liệu  Đấu thầu thuốc  Kiểm nghiệm viên

 Training cho công ty, tổ chức  QA (Đảm bảo chất lượng thuốc)  Nhân viên văn phòng công ty Dược  QC (Kiểm soát chất lượng thuốc)  Dược sĩ nhà thuốc tư nhân  Dược sĩ nhà thuốc bệnh viện (Bán hàng, tư vấn, quản lý chuyên môn) (Quản lý, cung cấp thuốc ở bệnh viện)

 Kinh doanh tự do  Nghiên cứu thuốc mới  Khác:...

10. Các kênh thông tin bạn sử dụng để tìm hiểu về việc làm: (Có thể chọn nhiều đáp án)

 Internet  Người thân quen

 Báo chí, truyền hình  Hội thảo/ hội chợ việc làm  Chương trình tuyển dụng tại trường  Kênh thông tin khác 11. Bạn thường tham khảo ý kiến của ai khi quyết định chọn việc làm:

(Có thể chọn nhiều đáp án)

 Cha mẹ  Người thân (cô dì, chú bác,,,)

 Anh/ chị/ em  Bạn bè  Người yêu  Vợ chồng

 Anh chị khóa trên/ Cựu sinh viên  Khác: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 12. Bạn gặp khó khăn gì khi tìm việc làm? (Có thể chọn nhiều đáp án)

 Thiếu năng lực chuyên môn  Thiếu kinh nghiệm thực tế  Thiếu kỹ năng ngoại ngữ - tin học  Thiếu kỹ năng trả lời phỏng vấn  Thiếu kỹ năng mềm

13. Các chứng chỉ, kỹ năng đã được đào tạo tại trường mà bạn cảm thấy hữu ích cho việc tìm kiếm việc làm (Có thể chọn nhiều đáp án)

 Chứng chỉ Toeic 400  Chứng chỉ A Tin Học

 Kỹ năng Quản lý thời gian  Kỹ năng Tư duy hiệu quả, sáng tạo  Kỹ năng Soạn thảo văn bản  Kỹ năng Giải quyết vấn đề

 Kỹ năng kỹ năng bán hàng  Kỹ năng giao tiếp

14. Các chứng chỉ, kỹ năng bạn mong muốn được đào tạo thêm tại trường để tăng cơ hội tìm kiếm việc làm (Có thể chọn nhiều đáp án)

 Kỹ năng Lãnh đạo  Kỹ năng Thuyết trình  Kỹ năng Ra quyết định  Kỹ năng Làm việc nhóm  Kỹ năng Làm việc chuyên nghiệp  Kỹ năng khác

15. Bạn đánh giá cơ hội tìm kiếm việc làm của Dược sĩ mới ra trường như thế nào? (Chọn 1 đáp án duy nhất)

 Chia đều  Bình thường  Không chia đều

Nếu chọn đáp án “Không chia đều” ở câu hỏi 15 thì tiếp tục, nếu không xin vui lòng bỏ qua câu 16

16. Theo bạn, cơ hội không chia đều cho Dược sĩ khi vừa tốt nghiệp là do?

(Có thể chọn nhiều đáp án)

 Tiềm lực tài chính  Mối quan hệ

 Cung vượt quá cầu lao động  Chưa đáp ứng nhu cầu nhà tuyển dụng

 Phân biệt bằng cấp đào tạo  Khác

17. Đã bao giờ bạn lên kế hoach tìm kiếm việc làm? (Chọn 1 đáp án duy nhất)

 Đã lên kế hoạch  Đang lên kế hoạch

 Sẽ lên kế hoạch  Không lên kế hoạch/ Không cần thiết

Nếu chọn đáp án “Không lên kế hoạch/ Không cần thiết” ở câu hỏi 17 thì tiếp tục, nếu không xin vui lòng bỏ qua câu 18

18. Lý do không cần lên kế hoạch là

 Chính sách nhân sự ở địa phương  Việc làm gia đình đã sắp xếp sẵn

 Đi du học/ Học tiếp  Không cần đi làm

Cám ơn vì sự hỗ trợ của bạn trong đề tài. Chúc bạn sẽ tìm được một công việc theo đúng nguyện vọng của bạn sau khi tốt nghiệp

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) khảo sát định hướng nghề nghiệp của sinh viên khoá 13DDS đại học nguyễn tất thành (Trang 68 - 78)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(78 trang)