6. Tổng quan nghiên cứu đề tài
3.1. ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM
các giải pháp nhằm hoàn thiện và có hiệu quả hơn.
CHƯƠNG 3
CÁC GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC KẾ TOÁN THU CHI TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ĐẮK LẮK
3.1. ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠMĐẮK LẮK ĐẮK LẮK
* Mục tiêu chung: Tiếp tục củng cố và nâng cao năng lực của nhà trường về mọi mặt, đáp ứng yêu cầu của một trường đa cấp, đa ngành và định hướng nghề nghiệp-ứng dụng để đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục và một số loại hình cán bộ các ngành nghề khác có chất lượng cao, trong đó đặc biệt chú trọng bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức và trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đáp ứng đòi hỏi ngày càng cao của sự nghiệp giáo dục và phát triển kinh tế - xã hội trong công cuộc đẩy mạnh công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế.
* Mục tiêu trước mắt: Phát triển trường Cao đẳng Sư phạm Đắk Lắk một cách toàn diện, thật sự mạnh, có chất lượng cao theo hướng tiếp cận đại học, phấn đấu đến năm 2016 đảm bảo đủ điều kiện nâng cấp thành trường đại học.
Để thực hiện mục tiêu trên, nhà trường đang tập trung thực hiện các vấn đề trọng tâm sau đây:
Một là, xây dựng chiến lược phát triển nhà trường đúng hướng.
Hai là, xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý chất lượng cao; đồng thời thực hiện mô hình đổi mới quản lý nhà trường hiệu quả.
Ba là, tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị theo hướng đồng bộ, hiện đại. Bốn là, mở rộng quy mô và các loại hình đào tạo theo hướng đa ngành.
Năm là, đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học và hoạt động phổ biến, ứng dụng khoa học công nghệ để nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực.