- Cách tiến hành:
c. Củng cố dặn dò
Phần mở rộng giáo viên cho học sinh liên hệ thực tế, giáo dục đạo đức cho học sinh.
Ví dụ khi dạy bài "Ông ngoại", học sinh kể cho nhau nghe trong nhóm về ông của mình rồi lên kể trước lớp ở phần củng cố bài. Có những học sinh rất tự tin kể về ông của mình trước lớp:
HS1: Hẳn trong tất cả các bạn, ai ai cũng giữ cho mình những hình ảnh, những kỉ niệm đẹp về 1 người nào đó trong sâu thẳm trái tim. Và mình cũng vậy, trái tim mình luôn khắc sâu hình ảnh người mà mình yêu thương nhất trong đại gia đình thân yêu - ông ngoại.Ông luôn dành cho chúng mình sự yêu thương vô bờ bến trong từng cử chỉ dịu dàng, từng lời nói ,tiếng cười nhưng đằng sau là cả những bài học bổ ích
HS 2:Với ông, mình có nhiều kỉ niệm mà có lẽ rằng suốt cuộc đời này, không bao giờ mình có thể quên được. Mình nhớ lắm những lúc được ông bồng bế, yêu chiều, được ông hát ru, được cùng ông trên những triền đê với cánh diều bay bổng.Mình yêu và nhớ ông biết bao.lúc nào mình cũng thầm nói Ông ơi! Cháu yêu ông thật nhiều!
HS 3: Cứ đến dịp nghỉ hè, bố me lại cho mình về quê câc bạn ạ. Bước vào trong nhà, một giọng nói trầm ấm quen thuộc vang lên và kèm theo một cái xoa đầu: “Ôi! Đứa cháu yêu của ông đã về, năm nay kết quả học tập của cháu thế nào, có tốt không?” Đó chính là giọng nói của ông mình đấy và cũng là người mà mình yêu quý nhất trong nhà các bạn ạ.