Nguồn nhân lực DLST đang là khâu yếu trong ngành DL cả nước nói chung và của tỉnh Đắk Lắk nói riêng. Ở tỉnh còn đến 8% du khách được khảo sát chưa hài lòng với công tác hướng dẫn, điều hành DL. Vì thế, địa phương cần quan tâm hơn nữa đến việc đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ lao động DL có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ về tổ chức hoạt động và kinh doanh DLST. Bởi vì, chính họ sẽ là những người tạo ra nhiều sản phẩm DLST có chất lượng cao, làm thỏa mãn các nhu cầu đa dạng của du khách trong các chuyến đi DLST tại địa phương.
Nhóm giải pháp này mang tính toàn diện, không chỉ là thường xuyên đào tạo, bồi dưỡng những kiến thức về quản lí, về chuyên môn nghiệp vụ, về môi trường sinh thái đối với cán bộ quản lí và những người hoạt động kinh doanh DL mà cần cả đối với du khách và cộng đồng dân cư địa phương; nâng cao trách nhiệm của các cấp, các ngành trong việc giáo dục thường xuyên đối với mọi thành viên trong tổ chức, bảo vệ môi trường và tài nguyên cho phát triển DL bền vững.
Bên cạnh nguồn nhân lực DL nói chung và DLST nói riêng được đào tạo tại các trung tâm lớn như TP. Hồ Chí Minh, Hà Nội,… địa phương cần chủ động liên kết đào tạo và xây dựng các cơ sở đào tạo nhân lực DL ngay trên địa bàn tỉnh để chủ động bổ sung thêm nguồn nhân lực có chuyên môn DLST cho địa phương. Đồng thời, thường xuyên mở các lớp học ngoại ngữ, bồi dưỡng nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ và nhân viên DL,… khuyến khích doanh nghiệp hoạt động trong lĩnh vực DL;
Có chính sách thu hút lao động có tay nghề, chuyên môn cao nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, chất lượng và dịch vụ DL trên địa bàn tỉnh.
Khuyến khích phát triển và hỗ trợ kinh phí cho hoạt động của các nghệ nhân, các hoạt động văn hóa cộng đồng, các lễ hội văn hóa phục vụ DL. Tập huấn về nghiệp vụ quản lý DL cho cán bộ các cấp ở địa phương. Mở các lớp dạy
các nghề thủ công truyền thống, các lớp học văn hóa nghệ thuật truyền thống và có chính sách hỗ trợ cho cho con em đồng bào các dân tộc bản địa tham gia để nâng cao khả năng phục vụ các SPDL cho du khách. Đồng thời tăng cường giáo dục, bồi dưỡng kiến thức giao tiếp, ứng xử cho đồng bào và nhân dân ở các khu, điểm DL.
Ngoài nhiệm vụ đào tạo nghiệp vụ, các chương trình về tăng cường nhận thức về DL , nhất là về DLST cũng cần được lồng ghép trong chương trình giáo dục phổ thông tại địa phương, nhằm tạo sự chuẩn bị bước đầu cho sự tham gia trong tương lai của các thế hệ mai sau trong sự nghiệp phát triển DL.