7. Kết cấu của luận văn
1.3. Hoạt động nâng cao chất lƣợng đội ngũ cán bộ công đoàn
1.3.3. Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công đoàn
Trong Văn kiện Hội nghị lần thứ tư, Ban Chấp hành Trung ương khóa XII, nêu rõ: “Tạo chuyển biến sâu sắc trong công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ theo quy hoạch, theo tiêu chuẩn chức danh cán bộ, chú trọng bồi dưỡng, cập nhật kiến thức mới cho cán bộ lãnh đạo, quản lý, coi đây là giải pháp quan trọng hàng đầu trong thực hiện chiến lược cán bộ trong giai đoạn mới”.
Đào tạo, bồi dưỡng CBVC là một công việc thường xuyên, đồng thời là một trong những nội dung quan trọng của công tác nâng cao chất lượng NNL. Xét về mặt hình thức, đào tạo, bồi dưỡng không gắn với hoạt động quản lý, điều hành, nhưng nó giữ vai trò bổ trợ và trang bị kiến thức để người CBVC có đủ năng lực, tự tin thực hiện tốt nhiệm vụ được giao và đáp ứng được yêu cầu của công việc.
Công tác đào tạo, bồi dưỡng đối với đội ngũ cán bộ công đoàn tác động rất lớn đến đến chất lượng của đội ngũ CBCĐ. Bởi vì, năng lực tư duy, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, trình độ lý luận chính trị và khả năng vận dụng linh hoạt các phương pháp hoạt động của CBCĐ về cơ bản được hình thành trong quá trình đào tạo, bồi dưỡng. Thông qua đào tạo, bồi dưỡng, CBCĐ được trang bị một lượng kiến thức cần thiết, có tính hệ thống, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, khoa học kỹ thuật, đó là cơ sở quan trọng để hình thành năng lực của cán bộ công đòan. Để CBCĐ có năng lực thực sự thì trước hết phải nhận thức đúng về công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công đoàn, từ đó cần có sự quan tâm, đầu tư thích đáng cho việc đào tạo, bồi dưỡng CBCĐ để họ được đào tạo cơ bản, có chuyên môn nghiệp vụ sâu, có bản lĩnh vững vàng.