1/ Giáo viên treo bảng phụ yêu cầu học sinh tính số đo x, y, z trong hình vẽ sau:
2/ Phát biểu định lí tổng 3 góc của một tam giác, vẽ hình, ghi GT, KL và chứng minh định lí.
II. Dạy học bài mới(30phút)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Qua việc kiểm tra bài cũ giáo viên giới thiệu tam giác vuông.
- Yêu cầu học sinh đọc định nghĩa trong SGK
? Vẽ tam giác vuông.
- Yêu cầu 1 học sinh lên bảng vẽ hình, cả lớp vẽ vào vở
2. áp dụng vào tam giác vuông. Định nghĩa:(SGK) nghĩa:(SGK)
- Giáo viên nêu ra các cạnh góc vuông, cạnh huyền của tam giác vuông.
- Yêu cầu học sinh làm ?3 ? Hãy tính B Cà +à .
- Cho học sinh thảo luận nhóm, đại diện nhóm lên bảng làm, cả lớp nhận xét.
? Hai góc có tổng số đo bằng 900 là 2 góc nh thế nào .
? Rút ra nhận xét.
- Giáo viên vẽ ACx và thông báo đó ã
là góc ngoài tại đỉnh C của tam giác. - Yêu cầu học sinh chú ý làm theo. ? ACx có vị trí nh thế nào đối với ã C à
của ∆ABC
? Góc ngoài của tam giác là góc nh thế nào.
? Vẽ góc ngoài tại đỉnh B, đỉnh A của tam giác ABC.
- Giáo viên treo bảng phụ nội dung ?4 và phát phiếu học tập .
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm, đại diện nhóm lên phát biểu.
? Rút ra nhận xét.
? Hãy so sánh ACx với ã A và à Bà
? Rút ra kết luận.
ABC
∆ vuông tại A (A = 90à 0) AB ; AC gọi là cạnh góc vuông
BC (cạnh đối diện với góc vuông) gọi là cạnh huyền.
- Theo định lí tổng 3 góc của tam giác ta có: àà à à à à 0 0 0 A + B + C = 180 B + C = 90 A = 90 ⇒
Định lí: Trong tam giác vuông 2 góc nhọn phụ nhau.
3. Góc ngoài của tam giác.
- ACx là góc ngoài tại đỉnh C của ã
ABC ∆ Định nghĩa: (SGK) ?4 - Ta có ACx + ã C = 180à 0 (2 góc kề bù). Mặt khác A + B + C = 180à à à 0 ⇒ ACx = ã B + Cà à Định lí: (SGK).
- Góc ngoài của tam giác lớn hơn góc trong không kề với nó.