- Thực hiện đợc các lệnh đơn giản.
II. Đồ dùng và thiết bị dạy học
- Bài tập mẫu đã có nội dung dùng cho máy tính hoặc đèn chiếu.- Bảng phụ - Bảng phụ
- Máy tính
III. Hoạt động dạy học
1. Tổ chức ổn định lớp: 2. Bài mới 2. Bài mới
Tuần 25 - Tiết 49 Ngày soạn: 28.02.2009 Ngày dạy: 2.03.2009
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: giới thiệu phần mềm.
1. Giới thiệu phần mềm.Gv: yêu cầu hs đọc mục 1 sgk Gv: yêu cầu hs đọc mục 1 sgk
? Toolkit math là phần mềm dùng để làm gì
Gv: Tên đầy đủ của phần mềm là Toolkit math for Interactive Mathematics (TIM) có nghĩa là công cụ t- ơng tác học toán.
Hs: đọc thông tin.
Hs: Toolkit math là phần mềm dùng để hỗ trợ giải bài tập, tính toán và vẽ đồ thị.
Hoạt động 2: Tìm hiểu thao tác khởi động phần mềm.
2. Khởi động phần mềm.
Gv: Yêu cầu hs đọc mục 2 - sgk
? Muốn khởi động phần mềm làm nh thế nào? Hs: Nháy đúp chuột vào biểu t- ợng trên màn hình Desktop. Xuất hiện giao diện
Màn hình làm việc chính hiện ra.
Hoạt động 3: Tìm hiểu thao tác màn hình làm việc của phần mềm.
3. Màn hình làm việc của phần mềm.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
? Trình bày các thành phần chính trên màn hình
làm việc của phần mềm? - Thanh tiêu đề- Thanh bảng chọn - Cửa sổ dòng lệnh - Cửa sổ làm việc chính - Cửa sổ vẽ đồ thị hàm số.
Hoạt động 3: Tìm hiểu thao tác các lệnh tính toán đơn giản.
4. Các lệnh tính toán đơn giản. a. Tính toán các biểu thức đơn giản a. Tính toán các biểu thức đơn giản
? Nhắc lại các phép toán cơ bản trong Tin học? Ví dụ: Chuyển biểu thức toán học sau sang dạng Tin học 3 : ) 18 3 . 3 2 ( 2 +
? Tính kết quả của biểu thức trên?
Gv: bây giờ chúng ta sẽ kiểm tra xem với biểu thức này đợc tính toán trên phần mềm Toolkit math có kết quả nh thế nào
Gv: để tính đợc biểu thức đó ta làm nh sau: Cách 1: