II. Đồ dùng và thiết bị dạy học:
- Bài tập mẫu đã có nội dung dùng cho máy tính hoặc đèn chiếu.- Bảng phụ - Bảng phụ
- Máy tính
III. Hoạt động dạy học:
1. Tổ chức ổn định lớp: 2. Bài cũ: 2. Bài cũ:
Gv: ra câu hỏi, hs lên bảng trả lời.
? Muốn kiểm tra trang tính trớc khi in ta làm nh thế nào?
? Thiết đặt lề, hớng giấy và điều chỉnh các dấu ngắt trang thì phải thực hiện nh thế nào?
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: bài tập 1: Kiểm tra trang tính trớc khi in.
Gv: yêu cầu học sinh mở bảng tính: bảng điểm
lớp em. Hs: Thực hiện.
Tuần 22 - Tiết 43 Ngày soạn: 15.02.2009 Ngày dạy: 10.02.2009
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Gv: yêu cầu hs thực hiện các nút lệnh trên thanh Print Preview.
? Sử dụng nút lệnh Page break Preview để xem các dấu ngắt trang?
? Liệt kê ra những lỗi sai và hớng khắc phục cho những lỗi đó?
Hs: thực hiện. Hs: thực hiện. Hs: thực hiện.
Hoạt động 2: Bài tập 2: Thiết đặ lề trang in, hớng giấy và điều chỉnh các dấu ngắt trang.
Gv: yêu cầu học sinh thực hiện trên bài tập:
Bảng điểm lớp em
Gv: yêu cầu học sinh thực hiện mở Page setup, chọn margins.
Hs: thực hiện. Hs: thực hiện
? Yêu cầu hs định dạng lề nh trên hộp thoại? ? Nháy chuột chọn các tuỳ chọn trong mục Center on page?
? Horizontally chức năng là gì? ? Vertically chức năng là gì?
? Chọn tuỳ chọn Page trong hộp thoại Page setup?
? Chọn hớng giấy cho trang tính?
Hs: thực hiện Hs: thực hiện
Hs: Căn giữa theo chiều ngang Hs: Căn giữa theo chiều dọc Hs: thực hiện
Hs: thực hiện
? Thực hiện các tuỳ chọn trong câu b?
4. Hệ thống củng cố bài.
Gv: ra hiệu lệnh kết thúc tiết thực hành.
Hs: Không soạn thảo và ngồi tại chổ để giáo viên đi kiểm tra. Gv: nhận xét về tiết thực hành về:
- Kết quả thực hành.- Thái độ, ý thức. - Thái độ, ý thức.
- Sự chuẩn bị kiến thức của học sinhGv: Cho điểm và cho hs vệ sinh phòng máy. Gv: Cho điểm và cho hs vệ sinh phòng máy.
5. Dặn dò: