II. Đồ dùng và thiết bị dạy học:
- Bài tập mẫu đã có nội dung dùng cho máy tính hoặc đèn chiếu.- Bảng phụ - Bảng phụ
- Máy tính
III. Hoạt động dạy học:
1. Tổ chức ổn định lớp: 2. Bài cũ: 2. Bài cũ:
? Muốn trình bày trang tính trớc khi in em cần phải thực hiện những thao tác nào? ? Nêu một thao tác định dạng mà em cho là cần thiết nhất?
Hs: lên bảng trình bày. Gv: nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: giới thiệu bài.
Gv: phát phiếu học tập: một số bảng tính đã đợc sắp xếp theo tên, theo điểm trung bình và lọc những ngời có điểm trung bình cao nhất của lớp.
Hs: nhận bài Hs: quan sát.
Tuần 23 - Tiết 45 Ngày soạn: 15.02.2009 Ngày dạy: 16.02.2009
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
? Hình trên ngời ta đã sắp xếp danh sách học sinh lớp 7A theo tiêu chí gì? Hs: Theo thứ tự An pha.
? Hình trên ngời ta đã sắp xếp danh sách học sinh lớp 7A theo tiêu chí gì? Hs: Sắp xếp theo tiêu chí điểm trung bình giảm dần.
? Hình trên ngời ta đã sắp xếp danh sách học sinh lớp 7A theo tiêu chí gì?
Hs: Sắp xếp những học sinh có điểm trung bình cao nhất với số ngời do ngời sử dụng đặt.
Gv: Đó là những u điểm rẩt mạnh của bảng tính Excel, hôm nay chúng ta sẽ đi tìm hiểu những nội dung đó là nh thế nào?
Hoạt động 2: Tìm hiểu thao tác sắp xếp dữ liệu
? Sắp xếp dữ liệu là thao tác nh thế nào?
? Vậy để sắp xếp dữ liệu em phải thực hiện nh thế nào?
Gv: Ngoài cách trên còn có cáh thực hiện nh sau:
Hs: Sắp xếp dữ liệu là hoán đổi vị trí các hàng để giá trị dữ liệu trong một hay nhiều cột đợc sắp xếp theo thứ tự tăngdần hay giảm dần.
Hs: