Khẳng đi ̣nh sự nhấn mạnh đề đánh dấu biểu- 123docz.net

7. Cấu trúc của luận án

2.2.1. Khẳng đi ̣nh sự nhấn mạnh đề đánh dấu biểu hiê ̣n qua các tham tố đảo trong câu

2.2.1.1. Khẳng đi ̣nh sự nhấn mạnh đề đánh dấu biểu hiê ̣n qua các tham tố Bị thể/ Đích thể/ Khiến thể trong quá trình vật chất

Các sơ đồ tương ứng:

CTĐT Đề đánh dấu Thuyết CTT Thức khẳng đi ̣nh

(cu ̣m)danh/đa ̣i từ

(be) + VN + by + (CN)

(be) + (cu ̣m)đô ̣ng từ + (by+ (cu ̣m)danh/đa ̣i từ) CTCT ĐT/KhiT (be) + QT:vc (hđ/ tđ/ kt/ cg) + (by + HT)

a. QT:vc ( hà nh động)

Khi muốn nhấn ma ̣nh đối tượng chi ̣u tác đô ̣ng của Hành thể tức Đích thể/Khiến thể, chúng ta đưa chính đối tượng Đích thể/Khiến thể lên vi ̣ trí đầu câu và chúng sẽ đóng chức năng Đề đánh dấu cung cấp thông tin về tham tố này. Vì vâ ̣y, câu mang ý nghĩa bi ̣ đô ̣ng. Đồng thời câu có thể sẽ có sự xuất hiê ̣n của đô ̣ng từ bi ̣ đô ̣ng là be.

Ví du ̣ {2: 44}: ...In the town there were more guns, there were some new hospitals, you met British men and sometimes women, on the street, and a few more houses had been hit by shell fire... [1]

Xét cú: a few more houses had been hit by shell fire, và theo mô hình cấu trúc đảo ngữ tương ứng kiểu chuyển tác bi ̣ đô ̣ng ta thấy vì muốn nhấn ma ̣nh thành phần Đích thể (a few more houses) mà người ta đưa nó lên vi ̣ trí đầu câu làm cho nó trở

68 thành Đề ngữ đánh dấu bi ̣ Dung môi (shell fire) tác đô ̣ng thông qua quá trình vâ ̣t chất hành đô ̣ng được thể hiê ̣n bằng QT:vc hành đô ̣ng (hit).

b. QT:vc: (Tạo vật)

Cũng giống như cấu trúc đảo ngữ quá trình vâ ̣t chất hành đô ̣ng và tác đô ̣ng, quá trình vâ ̣t chất ta ̣o vâ ̣t cũng có mô hình tương tự.

Ví du ̣ {2: 45}... Ellen’s second child, named Susan Elinor, but always called Suellen, was born... [6]

Đích thể – yếu tố được nhấn ma ̣nh, xuất hiê ̣n ở vi ̣ trí đầu câu cho nên làm thành Đề ngữ có đánh dấu, nhưng là kết quả do Hành thể, mô ̣t phần của Thuyết – đứng sau đô ̣ng từ bi ̣ đô ̣ng “be” ta ̣o nên thông qua quá trình vâ ̣t chất có tính chất ta ̣o vâ ̣t. Trong ví du ̣ trên, Đích thể (Ellen’s second child) được ta ̣o nên nhờ quá trình (was born) nhưng nó đứng vi ̣ trí đầu câu tương ứng với vị trí của phần Đề và trở thành Đề có đánh dấu. Phần còn la ̣i bao gồm đô ̣ng từ bi ̣ đô ̣ng (was), quá trình vâ ̣t chất ta ̣o vâ ̣t (born) làm thành phần Thuyết có chức năng thuyết giải cho Đề.

c. QT:vc (Thuyên chuyển, Chuyển giao)

Có thể nói rằng trong mô hình bi ̣ đô ̣ng, đảo ngữ liên quan đến quá trình vâ ̣t chất có tính đa da ̣ng nhất bởi nó cũng cung cấp thông tin liên quan đến các tham tố như Lợi thể/Tiếp thể trong quá trình vâ ̣t chất thuyên chuyển/chuyển giao.

Ví du ̣ {2: 46}... The flies were on the ceiling now and on the electric light bulbs that hung on wires. The lights were only turned on when some one was brought in at night or when something was being done... [1]

Cấu trúc đảo ngữ đối với quá trình vâ ̣t chất mang tính chuyển giao hay thuyên chuyển như: brought trong ví du ̣: The lights were only turned on when some one was brought in at night or when something was being done. Trong đó Tiếp thể (some one) được Hành thể (tham tố ẩn) thực hiê ̣n quá trình thuyên chuyển “brought in” la ̣i xuất hiện đầu câu chiếm vi ̣ trí đầu câu và trở thành Đề ngữ có đánh dấu cung cấp thông tin cho chính tham tố này. Yếu tố Hành thể (tham tố ẩn) – chủ thể của hành đô ̣ng (brought in) xuất hiê ̣n sau đô ̣ng từ bi ̣ đô ̣ng (was) trở thành mô ̣t phần của Thuyết cung cấp thông tin đến sau Đề và thuyết giải cho Đề.

d. QT:vc ( tá c động)

Mô hình đảo ngữ theo kiểu bi ̣ động còn xảy ra đối với quá trình vâ ̣t chất tác động. Ví du ̣ {2: 47}... They had cut the railroad four miles below the town, but they

had been beaten off by the Confederate cavalry; and the engineering corps, sweating in the broiling sun, had repaired the line... [6]

Xét cú: they had been beaten off by the Confederate cavalry. Quá trình vâ ̣t chất tác đô ̣ng “beaten off” là do Hành thể “the Confederate cavalry” gây ra đối với Đích

69 thể “they”. Tuy nhiên, vì muốn nhấn ma ̣nh Đích thể mà nó được xuất hiê ̣n ở đầu câu với tư cách là thông tin trong văn bản chiếm vi ̣ trí tương ứng với Đề ngữ trong cấu trúc. Nói cách khác, Đích thể và Hành thể có sự hoán đổi vi ̣ trí cho nhau cùng với sự xuất hiê ̣n của động từ bi ̣ động “had been”. Vì vâ ̣y mà câu mang ý nghĩa đảo ngữ bi ̣ động.

Tuy nhiên, kiểu đảo ngữ bi ̣ đô ̣ng đối với quá trình vâ ̣t chất không phải khi nào cũng có sự xuất hiê ̣n của Hành thể mà có khi chỉ cần sự xuất hiê ̣n của ba thành phần Đích thể, tiểu từ bi ̣ đô ̣ng “be” và quá trình vâ ̣t chất như trong ví du ̣ {2: 46}. Các quá trình vâ ̣t chất (turned on, brought in, done) chi ̣u tác đô ̣ng của Đích thể (The lights, some one và something). Đích thể chính là thành phần được nhấn ma ̣nh và được xuất hiê ̣n đầu câu đồng thời làm Đề ngữ có đánh dấu. Hành thể gây nên các hành đô ̣ng là tham tố không được nhấn ma ̣nh nên chúng có thể không lô ̣ diê ̣n.

Trong mô hình đảo ngữ bi ̣ đô ̣ng của quá trình vâ ̣t chất hành đô ̣ng, Đích thể xuất hiê ̣n ở đầu câu và làm Đề ngữ cung cấp thông tin về Khiến thể nên yếu tố Dung môi trở thành thông tin đến sau và là mô ̣t phần trong thành phần còn la ̣i làm Thuyết ngữ. Chúng đóng chức năng thứ yếu trong câu cho nên sự xuất hiê ̣n của chúng đôi khi không cần thiết và đôi khi có thể bi ̣ che dấu.

e. QT:vc ( khiến tác)

Đối với mô hình khiến tác của câu bình thường, yếu tố Dung môi (Hành thể) thường xuất hiê ̣n sau Quá trình. Tuy nhiên, QT:vc khiến tác là mô ̣t quá trình trung tính. Trong đó, quá trình được thể hiê ̣n như thể vừa không vừa có tác nhân bên ngoài và vừa không vừa có tác nhân bên trong [24]. Khiến thể và Dung môi đều được hiê ̣n thức hóa qua hình thức. Cấu trúc kinh nghiê ̣m của nó trung hòa hóa hai đă ̣c điểm “tự/nô ̣i khiển” và “ngoa ̣i khiển”. Như vâ ̣y, quá trình vật chất có thể vừa do Khiến thể và vừa do Dung môi ta ̣o ra.

Ví du ̣ {2: 48}... One candle burned on the table, a tiny spark of light that threw monstrous shadows about the highceilinged room and made the massive sideboards and buffet look like still, crouching beasts... [6]

Trong cú chuyển tác, hành đô ̣ng thường hướng tới đối tượng Đích thể. Đích thể được giải thích như là mô ̣t tham thể bi ̣ tác đô ̣ng bởi quá trình. Xét cú: One candle burned on the table trong ví du ̣ trên, Đích thể (One candle) đã chi ̣u tác đô ̣ng của quá trình (burned) mà không có sự xuất hiê ̣n của đô ̣ng từ bi ̣ đô ̣ng (be). Tuy nhiên, vi ̣ trí của nó la ̣i xuất hiê ̣n ở đầu câu – là vi ̣ trí mà Hành thể thường chiếm đóng. Hành thể la ̣i không được đề câ ̣p đến trong trường hợp này nhưng từ diễn ngôn, chúng ta thấy chắc chắn có mô ̣t ai đó (Hành thể) đã tác đô ̣ng vào Đích thể (One candle). Như vâ ̣y, câu mang ý nghĩa bi ̣ đô ̣ng.

2.2.1.2. Khẳng đi ̣nh sự nhấn mạnh đề đánh dấu biểu hiê ̣n qua tham tố Hiện tượng trong quá trình hành vi

Các sơ đồ tương ứng:

CTĐT Đề đánh dấu Thuyết CTT Thức khẳng đi ̣nh

(cu ̣m)danh/đa ̣i từ

(be) + VN + (by + CN)

(be) + (cu ̣m) đô ̣ng từ + (by + (cu ̣m) danh/đa ̣i từ)

CTCT HTg (be) + QT:hv + (by + ƯT)

Trong quá trình hành vi Hiê ̣n tượng có thể trùng khớp với Chủ ngữ và vì thế cấu trúc điển hình của nó có sự thay đổi theo kiểu bi ̣ đô ̣ng với sự xuất hiê ̣n của đô ̣ng từ bi ̣ đô ̣ng “be”.

Ví du ̣ {2: 49} ... Here at the brickyard we were sheltered from rifle or machine- gun fire by the river bank... [1]

Ví du ̣ trên cho thấy Ứng thể (tham tố ẩn) thực hiê ̣n các hành vi (sheltered) đối với Hiê ̣n tượng (we). Như vâ ̣y, Hiê ̣n tượng (we) là đối tượng do Ứng thể (tham tố ẩn) tác đô ̣ng nhưng la ̣i đứng đầu câu, chiếm vi ̣ trí của Chủ ngữ đồng thời làm Đề đánh dấu trong cấu trúc Đề thuyết và cung cấp thông tin đến trước so với những thông tin khác trong cấu trúc. Nhờ sự xuất hiê ̣n của tiểu từ bị động “were”, ranh giới giữa Đề và Thuyết cũng được xác đi ̣nh.

2.2.1.3. Khẳng đi ̣nh sự nhấn mạnh đề đánh dấu biểu hiê ̣n qua tham tố Hiện tượng trong quá trình tinh thần

Cũng giống như sự khẳng đi ̣nh nô ̣i dung thông tin được nhấn ma ̣nh bằng chủ đề đánh dấu biểu hiê ̣n qua các tham tố Hiện tượng (Phenomenon) trong Quá trình hành vi, khi muốn nhấn ma ̣nh tham tố Hiê ̣n tượng trong quá trình tinh thần người ta có thể đảo chính tham tố đó lên vi ̣ trí đầu câu và làm cho chúng trở thành Đề đánh dấu. Cảm thể thực hiê ̣n QT:tt có thể được hiển lô ̣ hoă ̣c che dấu vì sự xuất hiê ̣n của nó nếu có cũng chỉ là mô ̣t phần trong Thuyết nhằm thuyết giải thêm cho Đề.

Ví dụ {2: 50}...For a confused moment she tried to remember Charles’face - how he had looked when he slipped it on her finger. But the memory was blurred, blurred by the sadden feeling of irritation that memory of him always brought to her...[6]

Trong ví du ̣ trên, tham tố Hiê ̣n tượng (the memory) chính là yếu tố mà tác giả muốn nhấn ma ̣nh và đưa nó lên đầu câu làm thành Đề có đánh dấu trong cấu trúc. Đây cũng là tham tố chi ̣u tác đô ̣ng của QT:tt (blurred),cảm thể (the sadden feeling of irritation) chủ thể thực hiê ̣n QT:tt (blurred) nhưng không phải là yếu tố mà tác giả muốn nhấn ma ̣nh nên nó được đưa vào Thuyết và khẳng đi ̣nh nô ̣i dung thông tin được

71 nhấn ma ̣nh bằng chủ đề đánh dấu biểu hiê ̣n qua các tham tố Hiện tượng (Phenomenon) trong Quá trình tinh thần.

2.2.2. Phủ đi ̣nh sự nhấn ma ̣nh đề đánh dấu biểu hiê ̣n qua các tham tố đảo trong câu bi ̣ đô ̣ng có yếu tố phu ̣ trợ

Khẳng đi ̣nh sự nhấn mạnh đề đánh dấu biểu hiê ̣n qua các tham tố đảo trong câu

Bảng thống kê số liê ̣u

Những biểu hiện tương đồng