I. Mục tiêu:
- HS nhận biết đợc góc ở tâ, thành thạo cách đo góc ở tâm bằng thớc đo góc, thấy rõ sự tơng ứng giữa số đo của cung và của góc ở tâm chắn cung đó
- Biết cách so sánh hai cung trong một đờng tròn.
- Hiểu và vận dụng đợc định lý về cộng hai cung * Trọng tâm: Các ĐN
II. Chuẩn bị của GV và HS
- GV: Thớc, compa, thớc đo góc.
- HS : Thớc, compa, thớc đo góc. III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS
Hoạt động1: Giới thiệu chơng
Hoạt động2: Bài mới 1.Góc ở tâm
- GV vẽ hình lên bảng, HS quan sát và trả lời câu hỏi
- Nhận xét về góc AOB và COD? góc AOB và COD gọi là góc ở tâm, vậy góc ở tâm là gì?
GV giới thiệu góc ở tâm, cung nhỏ, cung lớn, cung bị chắn
Bài 1 trang 68
GV treo bảng phụ đề bài 2.Số đo cung
GV: Số đo góc xác định bằng thớc đo góc, còn số đo cung đợc xđ nh thế nào ta có ĐN
GV đa ĐN lên bảng phụ
GV yêu cầu HS đọc VD trong SGK Chú ý: 00 ≤ số đo góc ≤1800
00 ≤ số đo cung ≤3600
3.So sánh hai cung
Ta chỉ so sánh hai cung trong một
2 10 5 12 HS nghe
HS quan sát và trả lời câu hỏi + Đỉnh trùng với tâm +Cung nằm trong góc Góc ở tâm là góc có đỉnh trùng với tâm đờng tròn HS ghi bài HS đứng tại chỗ trả lời HS đọc to ĐN HS đọc Ghi chú ý
đờng tròn hay hai đờng tròn bằng nhau
Cho góc ở tâm AOB, vẽ phân giác OC, em có nhận xét gì về cung AC và cung CB?
Vậy thế nào là hai cung bằng nhau, hai cung không bằng nhau?
GV yêu cầu HS làm ?1 GV vẽ hình lên bảng phụ
ở hình vẽ bên nói cung AB bằng cung CD đúng hay sai? Vì sao? Và sđ cung AB = sđ cungCD đúng hay sai? Vì sao?
4.Khi nào thì sđ AB =sđAC+sđCD?
GV cho HS thực hành trên bảng và điền vào chố trống Định lý trang 68 Hoạt động3: HDVN - Học thuộc định lý - BTVN: 2.4.5 trang 69 3.4.5 trang 74 SBT 8 5 B C O A A B C D O HS lên bảng điền HS đọc định lý
Ngàysoạn: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Giảng:13/2/09 Tiết 38