- P(x) Q(x) < ⇔ P(x)2 < Q(x)
1. Kiểm tra bài cũ : Cho các số liệu thóng kê về khối lượng của 30 củ khoai tây( đơn vị g)
90 73 88 99 100 102 111 96 79 93
81 94 96 93 95 82 90 106 103 116
109 108 112 87 74 91 84 97 86 92
Hãy lập bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp với các lớp sau [70 ; 80), [80 ; 90), [90 ; 100), [100 ; 110), [110 ; 120].
Hoạt động của HS Hoạt động của GV - Tìm số liệu thống kê thuộc mỗi lớp.
- Tính tần suất của mỗi lớp.
- Yêu cầu HS nêu cách làm. - Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới :
Hoạt động 1: Vẽ biểu đồ tần suất hình cột dựa vào bảng phần bố tần số và tần suất đã biết ở bài 1(Bảng 4).
Hoạt động của HS Hoạt động của GV - Quan sát hình vẽ trong SGK - Hệ trục toạ độ được chọn để vẽ. - Cách xác định các giá trị trên trục. - Các tạo lập các hình chữ nhật(các cột) của biểu đồ
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và nêu nhận xét.
- Hệ trục được chọn là Oxy đơn vị trên trục hoành x là đơn vị cm (chiều cao).
- Để biểu đồ được cân đối và dễ nhìn thì trục Oy không được vẽ ra gấy nhưng chỉ vẽ trục Of song song với y, đơn vị cm, If giao với x bằng I.
- Xác định toạ độ điểm M trong hệ Oxy cũng tương đương trong hệ Ox và Of.
Hoạt động 2: Dựa vào bảng phân bố tần số và tần suất( trong kiểm tra bài cũ) hãy vẽ biểu đồ tần suất hình cột.
Hoạt động của HS Hoạt động của GV
- Vẽ hệ trục.
- Xác định các giá trị trên các trục. - Tạo các hình chữ nhật của biểu đồ.
- Cho HS lên bảng vẽ. - Nhận xét, đánh giá
Hoạt động 3: Vẽ đường gấp khúc tần suất dựa vào bảng phần bố tần số và tần suất đã biết ở bài 1(Bảng 4).
Hoạt động của HS Hoạt động của GV - Quan sát hình vẽ trong SGK
- Hệ trục toạ độ được chọn để vẽ.
- Giá trị trên các trục.
- Yêu cầu HS so sánh giữa hình 39 và hình 40: trục, giá trị trên trục, hình vẽ.
- Xác định toạ độ các điểm của M. - Nối các điểm lại.
Hoạt động 4: Dựa vào bảng phân bố tần số và tần suất( trong kiểm tra bài cũ) hãy vẽ đường gấp tần suất.
Hoạt động của HS Hoạt động của GV - Vẽ hệ trục.
- Xác định các giá trị trung gian của các lớp. - Xác định toạ độ các điểm.
- Cho HS lên bảng vẽ. - Nhận xét, đánh giá.
Hoạt động 5: Vẽ trên cùng một hệ trục toạ độ biểu đồ tần suất hình cột và đường gấp khúc tần suất dựa vào bảng phân bố tần suất sau (Nhiệt độ trung bình của tháng 12 tại thành phố Vinh từ năm 1961 đến 1990): Lớp nhiệt độ (0C) Tần suất (%) [15 ; 17) 16,7 [17 ; 19) 43,3 [19 ; 21) 36,7 [21 ; 23] 3,3 Cộng 100 (%)
Hoạt động của HS Hoạt động của GV - Nhận nhiệm vụ.
- Làm việc theo nhóm. - Đại diện nhóm trình bày. - Đại diện nhóm nhận xét. - Phát hiện sai lầm và sữa chữa. - Ghi nhận kiến thức.
- Giao nhiệm vụ cho từng nhóm
- Theo giỏi HĐ học sinh, hướng dẫn khi cần thiết
- Yêu cầu đại diện mỗi nhóm lên trình bày và đại diện nhóm khác nhận xét . - Sửa chữa sai lầm
- Chính xác hoá kết quả.
* Cũng cố :
- Thành thạo cách vẽ biểu đồ tần suất hình cột và đường gấp khúc tần suất. - Bài tập về nhà 1,2 SKG.
Tiết 47
Ngày soạn: 05 /03/2007 Lớp dạy: .
1. Kiểm tra bài cũ :
Hoạt động 1: Nêu cách vẽ biểu đồ tần suất hình cột, đường gấp khúc tần suất. Vẽ biểu đồ tần suất hình cột dựa vào bảng sau.
Lớp khối lượng (g) [70 ; 80) [80 ; 90) [90 ; 100) [100 ; 110) [110 ; 120)
Tần suất (%) 10 20 40 20 10
Hoạt động của HS Hoạt động của GV - Nhận nhiệm vụ.
- Lên bảng làm bài. - Nhận xét.
- Giao nhiệm vụ cho HS - Gọi HS làm bài.
- Gọi HS nhận xét.
- Sửa sai (nếu có) và cho điểm.
2. Bài mới :
Hoạt động 2: Biểu đồ hình quạt Cho bảng sau:
Các thành phần kinh tế Số phần trăm (1) Khu vực doanh nghiệp nhà nước 23,7
(2) Khu vực ngoài quốc dân 47,3 (3) Khu vực đầu tư nước ngoài 29,0
Cộng 100%
Hoạt động của HS Hoạt động của GV - Quan sát hình vẽ.
- Tìm mối liên hệ.
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ.
- Tìm mối liên hệ giữa bảng số liệu với biểu đồ.
Hoạt động 3: Dựa vào biểu đồ hình quạt cho ở hình dưới, hãy lập bảng cơ cấu như trong VD. Hoạt động của HS Hoạt động của GV
- Tiến hành lập bảng. - Lên bảng trình bày. - Nhận xét.
- Yêu cầu HS độc lập lập bảng. - Gọi HS lên bảng trình bày. - Gọi HS nhận xét.
- Sửa sai (nếu có).
(1) Khu vực doanh nghiệp nhà nước.
87 (2) 29,0 (1) 23,7 (3) 47,3 (3) 38,1 (1) 22,0 (2) 39,9
(2) Khu vực ngoài quốc doanh. (3) Khu vực đầu tư nước ngoài.
4. Cũng cố :
- Nắm được cách vẽ biểu đồ tần suất hình cột. - Nắm được cách vẽ đường gấp khúc tần suất.
- Biết dựa vào biểu đồ để lập các bảng số liệu tương ứng.
5. Bài tập về nhà:
Tiết 48 : luyện tập Ngày soạn: 10/02/2007
Lớp dạy: .
1. Mục tiêu
1.1 Về kiến thức: Cũng cố khắc sâu kiến thức về : - Biểu đồ tần suất hình cột, biểu đồ tần số hình cột. - Đường gấp khúc tần suất.
- Biểu đồ hình quạt.
1.2 Về kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ tần suất, tần số hình cột . - Rèn luyện kĩ năng đường gấp khúc tần suất, tần số. - Rèn luyện kĩ năng đọc biểu đồ hình quạt.
1.3 Về thái độ , tư duy
- Biết quy lạ về quen - Cẩn thận , chính xác
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
- Giáo viên: SGK, hệ thống bài tập - Học sinh: Chuẩn bị bài tập
3. Tiến trình bài học:
1. Kiểm tra bài cũ :
Hoạt động 1: Yêu cầu HS giải bài tập 1(SGK) Hoạt động của HS Hoạt động của GV - Nhận nhiệm vụ.
- Lên bảng làm bài. - Nhận xét.
- Giao nhiệm vụ cho HS - Gọi HS làm bài.
- Gọi HS nhận xét.
- Sửa sai (nếu có) và cho điểm.