- VBT đạo đức
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
- Chúng ta cần nhận và gọi điện thoại thế nào cho lịch sự?
2. Luyện tập
Mục tiêu: Học sinh thực hành kỹ năng nhận và gọi điện thoại trong một số tình huống.
Cách tiến hành:
- Học sinh thảo luận từng tình huống ở BT2 trong VBT - Mời 1 vài cặp học sinh lên đóng vai
- Thảo luận lớp về cách ứng xử trong đóng vai của các cặp + Cách trò chuyện qua điện thoại nh vậy đã lịch sự cha? Vì sao? => Dù ở tình huống nào, em cũng phải c xử lịch sự....
Hoạt động 2: Xử lý tình huống
Mục tiêu: Học sinh biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong một số tình huống nhận hộ điện thoại.
Cách tiến hành:
Học sinh thảo luận: Em sẽ làm gì trong các tình huống sau: a) Có điện thoại gọi mẹ khi mẹ vắng nhà
b) Có điện thoại gọi bố nhng bố đang bận
c) Em đang ở nhà bạn chơi, bạn vừa ra ngoài thì có chuông điện thoại - Các nhóm thảo luận
- Đại diện một vài nhóm lên trình bày - Nhóm khác nhận xét bổ sung
3. Liên hệ
- Trong lớp ta ai gặp tình huống tơng tự? - Em đã làm gì trong tình huống đó?
=> Cần lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. Điều đó thể hiện lòng tự trọng và tôn trọng ngời khác.
Thứ ba ngày tháng năm 200
Thủ công
Tiết 24: Làm dây xúc xích trang trí (T1)I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Học sinh biết làm dây xúc xích bằng giấy thủ công - Làm đợc dây xúc xích để trang trí
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình
II. Giáo viên chuẩn bị
- Dây xúc xích mẫu
- Hình vẽ minh họa cho từng bớc - Giấy màu, kéo
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Giới thiệu bài
2. Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - Giáo viên đa mẫu - học sinh quan sát
Các vòng của dây xúc xích làmbằng gì? có hình dáng, màu sắc kỹ thuật nh thế nào?
=> Giáo viên: Để có đợc dây xúc xích ta cắt nhiều nan giấy.... 3. Giáo viên hớng dẫn mẫu
Bớc 1: Cắt thành các nan giấy
Cắt các nan giấy rộng 1ô dài 12 ô các màu khác nhau. Bớc 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích
Lu ý: Mặt màu ra ngoài
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách làm Chú ý: Cắt các nan giấy thẳng
4. Giáo viên tổ chức cho học sinh cắt các nan giấy 5. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau
Hoạt động tập thể
Chủ điểm : Thầy thuốc nhỏ tuổi (tiếp )
_____________________________________________
Thứ t ngày tháng năm 200
Tiết 47: Đi nhanh chuyển sang chạy Trò chơi "Kết bạn" Trò chơi "Kết bạn"
- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu tình huống động tác tơng đối chính xác.
- Ôn trò chơi "kết bạn" yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tơng đối chủ động nhanh nhẹn.
II. Địa điểm phơng tiện:
Sân trờng - còi - kẻ sẵn vạch
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp
1. Phần mở đầu
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 1' - Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông vai... 1'
- Giậm chân tại chỗ: 2' - Kểm tra bài cũ: 2'
- Trò chơi "Diệt các con vật có hại": 1'
2. Phần cơ bản
- Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông: 2 lần 10m - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang:
- Đi nhanh chuyển sang chạy: 2 -> 3 lần 18 -> 20m - Trò chơi "kết bạn": 2 - > 3 lần
3. Phần kết thúc
- Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc và hát - Một số động tác thả lỏng
- Hệ thống bài - Nhận xét giờ học
Hoạt động tập thể
Chủ điểm : Thầy thuốc nhỏ tuổi (tiếp )
Thứ năm ngày tháng năm 200
Tự nhiên xã hộiTiết 24: Cây sống ở đâu Tiết 24: Cây sống ở đâu I. Mục tiêu:
- Cây cối có thể sống ở khắp nơi - Thích su tầm và bảo vệ cây cối
II. Đồ dùng dạy học
- Hình vẽ Sgk trang 50,51
- Su tầm tranh ảnh về các loại cây