III. Các hoạt động chủ yếu
Tiết 8: chăm làm việc nhà (tiết 2) I Mục tiêu
I. Mục tiêu
1. HS biết:
- Tự giác làm việc nhà phù hợp với khả năng
- Có thái độ không đồng tình với hành vi cha chăm làm việc nhà
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Hoạt động 1: Tự liên hệ (5 – 7)
Mục tiêu: Giúp HS tự nhìn nhận, đánh giá sự tham gia làm việc nhà của bản thân.
Cách tiến hành:
- GV nêu câu hỏi
+ ở nhà em tham gia làm những việc gì? Kết quả của công việc đó nh thế nào?
+ Những việc đó do bố mẹ phân công hay do em tự giác làm?
+ Bố mẹ em tỏ thái độ nh thế nào về những việc làm của em?
+ Sắp tới em mong muốn đợc tham gia làm những công việc gì? Vì sao? Em sẽ nêu nguyện vọng đó của em với bố mẹ nh thế nào?
- Suy nghĩ và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh
- Mời 1 số HS trình bày trớc lớp
- Khen ngợi những em đã làm tốt, động viên những em cha làm tốt
⇒ Chốt: Hãy tìm những việc nhà phù hợp với khả năng và bày tỏ nguyện vọng muốn đợc tham gia của mình đôí với cha mẹ.
2. Hoạt động 2: Đóng vai (10 – 15)
Mục tiêu: HS biết cách ứng xử đúng trong các tình huống cụ thể Cách tiến hành:
- GV chia lớp thành các nhóm và giao cho mỗi nhóm chuẩn bị đóng vai 1 tình huống
Tình huống 1: Hoà đang quét nhà thì bạn đến rủ đi chơi. Hoà sẽ…
Tình huống 2: Anh (chị) của Hoà nhờ Hoà gánh nớc, cuốc đất, Hoà sẽ…
- Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai
- Các nhóm lên đóng vai
- Thảo luận
+ Em có đồng tình với bạn lên đóng vai không? Vì sao?
+ Nếu ở tình huống đó em sẽ làm gì?
⇒ Chốt: Những việc nào phù hợp với sức mình thì các em làm Nừu những… việc không phù hợp thì chúng ta không làm nhng phải giải thích rõ cho ngời khác hiểu…
3. Hoạt động 3: Trò chơi “Nếu thì ” (10 – 12)… …
Mục tiêu: HS biết cần phải làm gì trong các tình huống để thể hiện trách nhiệm của mình đối với việc gia đình.
Cách tiến hành:
- GV chia HS làm 2 nhóm :Chăm và ngoan”
- GV phát phiếu cho 2 nhóm với các nội dung sau:
+ Nếu mẹ đi làm về tay xách túi nặng …
+ Nếu em bé muốn uống nớc…
+ Nếu nhà cửa bề bộn… …
- HS bắt đầu chơi – cử 3 HS làm trọng tài
- GV đánh giá, tổng kết
⇒ Chốt: Tham gia việc nhà phù hợp với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em
Thủ công