7. Kết cấu của luận văn
3.2.3. Nâng cao chất lượng trong triển khai nội dung, hình thức,
pháp phổ biến, giáo dục pháp luật về công chức
Xuất phát từ thực tế khách quan trong thời gian qua ở huyện Thanh Oai, mặc dù nội dung, hình thức, phương pháp phổ biến, giáo dục pháp luật về công chức tuy đã được đổi mới, đa dạng, nhưng chưa đồng đều và hiệu quả chưa cao. Do đó, việc nâng cao chất lượng, hiệu quả trong triển khai các nội dung, hình thức, phương pháp phổ biến, giáo dục pháp luật pháp luật về công chức trong thời gian tới ở huyện Thanh Oai là rất cần thiết.
Thứ nhất, đổi mới nội dung phổ biến, giáo dục pháp luật về công chức. Đây được coi là một trong những biện pháp trung tâm trong những biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả của pháp luật về công chức ỏ huyện Thanh Oai.Trước tiên, chúng ta phải xác định rõ nội dung pháp luật cần tuyên truyền và các hình thức tuyên truyền, phổ biến pháp luật về công chức phù hợp với mỗi đối tượng, gắn với nhiệm vụ chính trị và yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của đất nước, của địa phương trong từng thời điểm. Xây dựng tài liệu phục .vụ tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật về công chức, đồng thời tiến hành phổ biến các quy định pháp luật, đẩy mạnh trợ giúp pháp lý mang tính thiết thực, gắn liền công chức. Đẩy mạnh công tác tập huấn, bồi dưỡng
kỹ năng tuyên truyền, vận động chấp hành pháp luật, cung cấp các tài liệu, văn bản pháp luật thiết yếu cho công chức
Quá trình tuyên truyền, phổ biến pháp luật đến công chức sẽ chú ý đến các quy định của pháp luật có liên quan trực tiếp đến quyền lợi, nghĩa vụ, trách nhiệm của họ.
Hiện nay, trong phổ biến, giáo dục pháp luật về công chức ở huyện Thanh Oai, hạn chế lớn nhất là còn nặng về lý thuyết, nội dung đơn điệu, chủ yếu cung cấp những quy định chung chung của pháp luật nên người nghe dễ nhàm chán. Việc chuẩn bị nội dung của báo cáo viên còn tùy tiện, nhiều lúc chưa đi vào trọng tâm, chưa gắn với thực tế các đối tượng. Do vậy, cần đổi mới nội dung phổ biến, giáo dục pháp luật về công chức theo hướng không chỉ đáp ứng nhu cầu kiến thức cơ bản về pháp luật, mà còn phải thiết thực, đáp ứng yêu cầu thực tiễn để một mạt nâng cao trình độ nhận thức cho các đối tượng, mặt khác giúp họ có khả năng vận dụng sáng tạo vào thực tiễn.
Đối với huyện Thanh Oai, cán bộ, công chức có điều kiện và trình độ khác nhau. Vì vậy, nội dung phổ biến, giáo dục pháp luật về công chức dễ hiểu. Đồng thời, phải khảo sát nắm bắt nhu cầu tìm hiểu pháp luật của công chức trong Huyện
Thứ hai, đổi mới về hình thức tổ chức.
Trước hết, tăng cường hình thức phổ biến, tuyên truyền miệng. Đây là hình thức phổ biến, giáo dục rất hiệu quả, nó không chỉ truyền đạt thông tin mà còn truyền cảm xúc, thái độ, tình cảm sang người nghe, làm cho người nghe đón nhận thông tin bằng cả lý trí và tình cảm của mình. Bởi vậy, cần đa dạng hóa hình thức, phương pháp phổ biến, giáo dục pháp luật, không chỉ thông qua buổi lên lớp mà bằng những cách thức như tọa đàm, buổi nói chuyện, hoạt cảnh tình huống, lời ca, tiếng hát... Cần xây dựng và mở rộng hình thức tìm hiểu pháp luật qua các hoạt cảnh trên phát
thanh hoặc truyền hình, xây dựng trang web riêng về công tác phổ biến, giáo dục pháp luật về công chức để công chức có thể cập nhật thông tin, trao đổi, bàn luận và tìm hướng giải quyết cho những vấn đề trong cơ quan nhà nước...
Thứ ba, xây dựng chương trình - kế hoạch, tăng cường hướng dẫn về tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật vềcông chức trong từng giai đoạn
Cần có mục tiêu, giải pháp, tiến độ cụ thể, sát hợp, có tính khả thi cho từng giai đoạn. Kết hợp giải quyết toàn diện các yêu cầu của phổ biến, giáo dục pháp luật với các vấn đề trọng tâm, trọng điểm ở tùng địa bàn, cơ quan, đơn vị và đáp ứng được tính hiệu quả, theo cả chiều rộng, chiều sâu.