Bài về nhà: Bài 6 T109.

Một phần của tài liệu GIAO AN HOA HOC 8 CA NAM (Trang 135 - 137)

Tiết 48 Ng y soà ạn :07/03/2010

Tính chất ứng dụng của hiđrơ (tiếp)

I. Mục tiêu:

1- Kiến thức: - Biết và hiểu hiđrơ cĩ tính khử, H khơng những tác dụng với ơxi đơn chất mà cịn tác dụng với ơxi ở dạng hợp chất. Các phản ứng này đều toả nhiệt. chất mà cịn tác dụng với ơxi ở dạng hợp chất. Các phản ứng này đều toả nhiệt.

- HS biết H cĩ nhiều ứng dụng, chủ yếu do t/c rất nhẹ, do tính khử và khi cháy đều toả nhiệt.

2- Kỹ năng:

Biết làm thí nghiệm hiđrơ tác dụng với Cu0. Biết viết phơng trình phản ứng của hiđrơ với ơxít kim loại.

3. Thái độ :

II. Chuẩn bị của GV và HS:

- GV: ống nghiệm cĩ nhánh, ống dẫn bằng cao su, cốc thuỷ tinh, ống nghiệm, ống thuỷ tinh thủng 2 đầu, rút cao su cĩ ống dẫn khí, đèn cồn Zn, HCl, Cu0, diêm, giấy lọc, Cu, khay nhựa, khăn bơng (chuẩn bị cho đủ 4 nhĩm)

- Phiếu học tập.

III. Hoạt động dạy-học:1- ổn định: 1- ổn định:

2- Kiểm tra bài cũ:

? So sánh sự giống nhau và khác nhau về tính chất vật lí giữa H và 0.

? Tại sao trớc khi sử dụng H2 để làm TN, chúng ta phải thử độ tinh khiết của H? Nêu cách thử.

- HS khác nhận xét, GV nhận xét đánh giá cho điểm.

3- Bài mới: GV giới thiệu…

HĐ dạy - GV hớng dẫn HS làm TN - Nhắc lại cách lắp dụng cụ đã làm ở tiết trớc. - GV giới thiệu dụng cụ, nhiệm vụ của từng dụng cụ. HĐ học HS làm TN dới sự h- ớng dẫn của giáo viên - Nhắc lại cách lắp dụng cụ đã làm ở tiết trớc. Nội dung 2- Tác dụng với đồng ơ xít. a) Thí nghiệm: TổTN: GV: Vừ Thị Hiền135

- Cho HS quan sát Cu0 trong ống nghiệm thủng 2 đầu.

- Yêu cầu HS thu H vào ống nghiệm = phơng pháp đẩy nớc, rồi thử độ tinh khiết của H. - Yêu cầu HS dẫn luồng khí H2

đi qua nhiệt độ thờng, nêu nhận xét.

- Yêu cầu HS đa đèn cồn đang cháy vào phía dới ống nghiệm cĩ chứa Cu0.

- GV yêu cầu HS quan sát màu của Cu0 sau đĩ cho HS quan sát và nêu hiện tợng.

? So sánh màu của sản phẩm thu đợc với kim loại đồng rồi nêu tên SP

- GV chốt lại kiến thức.

? 1 HS lên bảng viết phơng trình.

? Nhận xét TP phân tử của các chất tham gia và tạo thành trong phản ứng trên.

H2 cĩ vai trị gì trong phản ứng?

- GV chốt lại kiến thức: Trong PƯ trên H2 đã chiếm 02 trong h/c Cu0. Do đĩ ngời ta nĩi rằng H2 cĩ tính khử.

- GV cho HS làm bài tập vào bảng phụ của nhĩm.

BT: viết PT PƯHH khí hiđrơ khử các ơ xít sau:

a) Sắt (III) ơxít

b) Thuỷ ngân (II) ơxít c) Chi (II) ơxít

- Sau 5’ GV yêu cầu đại diện các nhĩm treo bảng.

- Gọi HS khác nhận xét nhĩm khác.

- GV nhận xét

- GV: ở những nhiệt độ khác nhau, H2 đã chiếm nguyên tử ơxi của 1 ơxít kim loại  PƯ đ/c kim loại.

Thu H vào ống nghiệm = phơng pháp đẩy nớc, rồi thử độ tinh khiết của H.

- HS quan sát màu của Cu0 và nêu hiện tợng. So sánh màu của sản phẩm thu đợc với kim loại đồng rồi nêu tên SP. - HS lên bảng viết ph- ơng trình. -nêu rõ H trong phản ứng. - HS làm bài tập vào bảng phụ của nhĩm to H2(K) + Cu0(r)  H20(l) + Cu(r)

(o màu) (màu đen) (đỏ)

- Khí H2 đã chiếm nguyên tố ơxi trong h/c Cu0. Hiđrơ cĩ tính khử (khử ơ xi). Bài tập: a) Fe203 + 3H2  2Fe + 3H20 b) Hg0 + H2  Hg + H20 c) Pb0 + H2  Pb + H20 TổTN: GV: Vừ Thị Hiền136

?  Vậy các em cĩ kết luận gì về tính chất hố học của H2. - GV: chúng ta đã học xong t/c của H2. Những t/c này cĩ nhiều ứng dụng trong đời sống và sản xuất.

- GV yêu cầu HS quan sát H5.3 SGK. Nêu ứng dụng của H2 và cơ sở khoa học của những ứng dụng đĩ. - GV chốt lại kiến thức về ứng dụng của H2. -HS làm bài tập vào bảng phụ của nhĩm. - đại diện các nhĩm treo bảng. HS trả lời . HS quan sát H5.3 SGK. Nêu ứng dụng của H2 và cơ sở khoa học của những ứng dụng đĩ.

- Kết luận: SGK

III.ứngdụng:

- GV: Qua 2 tiết học em thấy cần phải nhớ những điều gì về H2. + Cho HS đọc phần ghi nhớ.

Một phần của tài liệu GIAO AN HOA HOC 8 CA NAM (Trang 135 - 137)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(184 trang)
w