ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP DẠY TẬP ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 4 TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN THUẬN CHÂU SƠN LA
2.5. Vận dụng công nghệ thông tin vào dạy học Tập đọc
2.5.1. Ý nghĩa
Trong những năm gần đây, với việc các thành tựu khoa học hiện đại được đưa vào cuộc sống, đặc biệt là sự bùng nổ của công nghệ thông tin đã đưa cuộc sống con người lên một tầm cao mới, con người đang dần tiến tới việc sử dụng máy móc để thay thế, tiết kiệm sức lao động mà hiệu quả công việc lại tăng cao gấp nhiều lần. Thế kỉ XXI trở thành thế kỉ của công nghệ thông tin, công nghệ mới được đưa vào tất cả các ngành sản xuất công- nông nghiệp, thương mại, dịch vụ và cả trong giáo dục. Cho đến nay rất nhiều trường đặc biệt là những trường ở miền xuôi và trung tâm tâm thành phố, thị xã… đã áp dụng công nghệ thông tin và các thiết bị dạy học hiện đại như máy chiếu, video, máy ghi âm… vào dạy học. Các thiết bị này được sử dụng khi trình chiếu trong các tiết học, các thao tác mẫu được ghi hình. Nếu giọng nói của GV chưa đạt chuẩn mực, GV có thể sử dụng máy ghi âm và phát lại cho HS nghe để làm mẫu.
Đối với trường TH Thị Trấn Thuận Châu là trường nằm ở trung tâm của huyện, nhà trường đã được đầu tư một phòng máy vi tính để phục vụ cho học tập. Tuy nhiên những thiết bị cho trình chiếu như máy chiếu qua đầu, máy chiếu Slide… thì vẫn chưa có nên việc dạy học trên máy chiếu đối với GV và HS trong trường vẫn còn rất mới mẻ và là mơ ước trong một tương lai gần. Nếu được áp dụng công nghệ thông tin vào dạy học, chắc chắn hiệu quả học Tập đọc sẽ được nâng lên.
2.5.2. Vận dụng công nghệ thông tin vào dạy học Tập đọc
Ở đề tài này, chúng tôi xin mạnh dạn đưa ra biện pháp vận dụng công nghệ thông tin vào dạy học lớp 4 cho HS trường TH Thị Trấn Thuận Châu- Sơn La, cụ
thể là việc ứng dụng phần mềm Microsoft Power point vào dạy học, hi vọng rằng trong một thời gian gần nhất, nhà trường sẽ có thêm một thiết bị dạy hiện đại phục vụ tích cực cho quá trình dạy và học, đó là máy chiếu Slide.
Phần mềm Power Point là một hiệu ứng tạo nên cách trình bày sinh động. Trong trình chiếu văn bản cũng như âm thanh, hình ảnh, phần mềm này tỏ ra có hiệu quả rõ rệt. Đây là phần mềm đang được sử dụng phổ biến ở các trường lớn đặc biệt là ở các thành phố lớn, thị xã, việc sử dụng giáo án điện tử và trình chiếu đã được áp dụng và tạo được hiệu quả rõ rệt. HS rất hứng thú học tập, các em không chỉ được nghe lời GV giảng mà còn được nhìn trực quan các hình ảnh qua máy chiếu một cách sinh động, bao gồm cả những hình ảnh tĩnh và những hình ảnh động rất đẹp mắt, phù hợp với đặc điểm tâm lí lứa tuổi của HSTH, các em luôn muốn khám phá những điều mới mẻ nên khi được tiếp xúc với các thiết bị hiện đại, với cách học mới sẽ góp phần giúp các em làm quen với công nghệ thông tin, đồng thời bồi dưỡng cho các em lòng ham thích, say mê khoa học hiện đại.
Trong một tiết dạy Tập đọc với rất nhiều bước nhỏ, việc ứng dụng phần mềm Power Point sẽ không mấy khó khăn. Việc thiết kế một giáo án điện tử và đưa vào giảng dạy với kênh hình hết sức phong phú với khả năng minh họa cao, đồng thời kênh chữ được sử dụng trình chiếu cũng hết sức sinh động với các kiểu trình bày chữ hết sức đa dạng, có thể điều khiển ẩn hiện, hướng xuất hiện như bay từ trên cao xuống hay từ dưới lên, đi ngang từ hai bên hay chạy theo hình xoắn chôn ốc… Các hiệu ứng nhấn mạnh hình ảnh và chữ cũng hết sức độc đáo, HS được quan sát sẽ vô cùng thích thú, các em dễ tiếp thu bài hơn.
Sau đây chúng tôi xin đưa ra một số thao tác ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy một bài tập đọc.
- Giới thiệu bài: GV cho HS quan sát tranh minh họa bài tập đọc qua máy chiếu với hình ảnh ngôi đền Ăng Co Vát cổ kính, tráng lệ rất đẹp mắt sẽ tạo hứng thú học tập cho HS ngay từ khi vào bài.
- Luyện đọc: Khi GV yêu cầu HS đọc nối tiếp bài tập đọc, HS đọc đến đoạn nào, GV sẽ nháy chuột và đoạn văn đó hiện lên màn chiếu, HS nhìn vào màn chiếu để đọc, chắc chắn HS sẽ tập trung chú ý vào bài hơn và các em sẽ rất ấn tượng với cách trình bày đó.
Khi yêu cầu HS tìm từ khó, HS nêu từ nào, GV nháy chuột gạch chân từ đó và HS cũng đồng thời nhìn thấy những từ khó các em nêu trên màn chiếu, rất trực quan. Sau đó GV đưa những từ khó mà mình đã chuẩn bị ra và cho HS luyện đọc.
Vẫn là những bước cơ bản đó nhưng là những thao tác trên máy chiếu, HS được nghe, nhìn trực quan hơn sẽ tạo được hiệu quả dạy học cao hơn rất nhiều.
- Khi tìm hiểu bài, với mỗi câu hỏi, GV nháy chuột cho câu hỏi hiện ra và nêu, HS sẽ nghe, nhìn màn chiếu để nắm được câu hỏi và trả lời. Sau đó GV đưa ra đáp án đầy đủ cho HS quan sát trên màn chiếu, có thể cho HS đọc hoặc GV nêu, HS sẽ tự bổ sung vào câu trả lời của mình nếu còn thiếu và nắm bài học sâu hơn…
Như vậy, việc ứng dụng phần mềm Power Point vào dạy học Tập đọc lớp 4 sẽ tạo ra hiệu quả dạy học cao hơn. Tuy nhiên, việc sử dụng máy chiếu không thể thay thế vai trò của GV trên lớp mà chỉ đóng vai trò là công cụ hỗ trợ GV trong quá trình dạy học. GV sẽ bớt đi việc thuyết trình nhưng phải tập trung cao vào điều khiển máy chiếu kết hợp lời giảng, đồng thời phải có những bước sáng tạo, luôn tìm tòi, học hỏi để tạo ra các phần trình bày khác nhau với hình ảnh đẹp, sinh động thu hút HS, không gây nhàm chán trong bài dạy.
Hiện nay, do điều kiện cơ sở vật chất chưa thể đáp ứng việc phổ cập phần mềm này trong các nhà trường TH, hơn nữa trình độ tin học, tiếng Anh của GVTH tuy đã được nâng lên nhưng nhìn chung vẫn chưa đủ để đáp ứng được những yêu cầu của việc dạy học sử dụng công nghệ hiện đại. Đây là vấn đề lớn đòi hỏi sự quan tâm
của Đảng, Nhà nước, các cấp ngành giáo dục cũng như sự đầu tư của toàn xã hội để nâng cao hơn nữa chất lượng dạy học ở các trường TH miền núi cũng như trong cả nước, góp phần vào quá trình hiện đại hóa giáo dục đất nước.
Do điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường Tiểu học Thị Trấn Thuận Châu và do thời gian thực nghiệm hạn hẹp, chúng tôi chỉ thiết kế một giáo án điện tử phân môn Tập đọc để GV trong trường tham khảo nhưng chưa tiến hành thực nghiệm vào dạy học tại nhà trường, đó là giáo án điện tử bài tập đọc Ăng Co Vát (Có đĩa CD kèm theo). Chúng tôi hi vọng rằng, trong một thời gian gần nhất, nhà trường có thể áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy phân môn Tập đọc cũng như tất cả các môn học khác để nâng cao hơn nữa chất lượng dạy và học trong nhà trường.
CHƯƠNG 3