7. Kết cấu luận văn
1.2.3. Phương thức giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh các
các trường Trung học phổ thông hiện nay
Để giáo dục dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh các trường Trung học phổ thông hiện nay chúng ta cần phải có những cách thức và phương pháp phù hợp. Việc giáo dục bao giờ cũng chú ý đến đối tượng người học, đối tượng tiếp nhận là học sinh trung học phổ thông, các em đang trong giai đoạn bước vào ngưỡng của người lớn đôi khi cũng có những hạn chế trong việc tiếp thu và kế thừa những truyền thống quý báo của dân tộc, để truyền đạt cho các em biết quý trọng và vận dụng được những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc cần phải kết hợp chặt chẽ những phương thức sau:
Bên ngoài xã hội cần giáo dục cho các em thông qua việc tạo ra một môi trường thích hợp có ảnh hưởng tích cực đến các em, như phát động xây dựng gia đình văn hóa, khóm ấp văn hóa các em học sinh được sống trong môi trường có văn hóa có tác dụng tích cực đến việc hình thành nhân cách của các em.
Thông qua các phương tiện thông tin đại chúng như báo chí, đài phát thanh, truyền hình là những phương tiện có tác dụng rất lớn đến việc tuyên truyền giáo dục những giá trị truyền thống của dân tộc có sức lan tỏa nhanh và hiệu quả. Qua các phương tiện thông tin đại chúng giúp ca ngợi những việc làm tốt, những việc làm có ích, giúp các em hiểu hơn về những truyền thống của dân tộc ta.
Về phía gia đình cần phải nề nếp kính trên nhường dưới, sống phải có trách nhiệm, sống phải gương mẫu, giáo dục con em mình những việc làm hay những việc làm có ích. Mỗi con người đều tiếp nhận sự giáo dục từ nhiều kênh khác nhau nhưng quan trọng nhất vẫn là từ phía gia đình, vì vậy một gia đình có ý thức giáo dục con em mình những điều hay lẽ phải cách đối xử với nhau sẽ có tác dụng rất lớn đến sự hình thành nhân cách của các em.
Về phía nhà trường ngoài việc truyền đạt tri thức cho các em học sinh cần phải quan tâm nhiều đến việc giáo dục đạo đức truyền thống đạo đức cho học sinh như thông qua các thầy cô trực tiếp giảng dạy trên lớp, đặc biệt là môn giáo dục