giáo dục và xây dựng môi trường văn hóa trường học; tăng cường công tác kiểm tra, đôn đốc việc triển khai thực hiện tại đơn vị; kịp thời biểu dương, khen thưởng đối với những cá nhân, tập thể có thành tích xuất sắc.
2. Xây dựng và triển khai bộ quy tắc ứng xử văn hóa trong trường học
Quy tắc ứng xử trong trường học là những chuẩn mực, giá trị và hành vi ứng xử văn hóa thông qua các hoạt động giao tiếp, sinh hoạt, làm việc, học tập…, nhằm điều chỉnh cách thức ứng xử của mọi thành viên trong nhà trường theo thuần phong mỹ tục của người Việt Nam; tạo môi trường làm việc, học tập thân thiện, hợp tác, trách nhiệm, cởi mở, trung thực, văn minh trong nhà trường. Đối với các đơn vị đã xây dựng bộ quy tắc ứng xử trong trường học, cần tiến hành rà soát, bổ sung thêm nội dung cho phù hợp
với bộ quy tắc ứng xử văn hóa mới (theo Công văn số 282/BGDĐT-CTHSSV, ngày 25 tháng 01 năm 2017 của Bộ GDĐT). Trong quá trình xây dựng cần lưu ý một số vấn đề sau:
2.1. Nguyên tắc xây dựng bộ quy tắc ứng xử
i) Bảo đảm định hướng giáo dục đạo đức, lối sống và hoàn thiện nhân cách họcsinh. sinh.
ii) Phù hợp với chuẩn mực đạo đức đã được xã hội thừa nhận. iii) Phù hợp với quy định của pháp luật.
iv) Phù hợp với mục tiêu, đặc điểm của nhà trường, ngành Giáo dục; đảm bảo tính thực tiễn và tính khả thi.
iv) Bảo đảm tính dân chủ và nhân văn.
2.2. Yêu cầu đối với bộ quy tắc ứng xử
i) Phải rõ ràng, cụ thể, dễ hiểu, dễ thực hiện, dễ kiểm tra.
ii) Nội dung phải được thảo luận dân chủ và đồng thuận của các thành viên trong nhà trường.
iii) Thể hiện được mối quan hệ nhân văn và thân thiện giữa con người với con người (thầy - thầy, thầy - trò, thầy - phụ huynh, trò - trò, trò - phụ huynh) và quan hệ giữa con người với thiên nhiên, cảnh quan.
iv) Phải được theo dõi, kiểm tra, đánh giá trong quá trình triển khai; kịp thời điều chỉnh, bổ sung, hoàn thiện cho phù hợp với tình hình thực tế.
Nội dung quy định khung xây dựng qui tắc ứng xử văn hóa trong trường học (theo Phụ lục 1 đính kèm).
3. Xây dựng, sử dụng khẩu hiệu phù hợp trong khuôn viên trường học3.1. Nguyên tắc xây dựng khẩu hiệu 3.1. Nguyên tắc xây dựng khẩu hiệu
- Hệ thống khẩu hiệu phải có nội dung, hình thức phù hợp với mỗi cấp học, điềukiện cụ thể của các đơn vị, địa phương. kiện cụ thể của các đơn vị, địa phương.