III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
tìm hiểu về kiểu chữ nét đều I Mục tiêu :
I. Mục tiêu :
- HS làm quen với chữ nét đều , nhận ra đặc điểm và vẻ đẹp của chữ nét đều .
- HS vẽ đợc màu vào chữ nét đều . - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của chữ nét đều .
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGV, SGK, bảng mẫu chữ nét thanh nét đậm và chữ nét đều - Hình gợi ý cách kẻ chữ.
- Bài vẽ của HS năm trớc
2. Học sinh :
- Giấy vẽ, vở tập vẽ, bút chì, màu .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. ổn định :
- HS hát
2.Kiểm tra :
- Kiển tra đồ dùng
3. Bài mới :
- Giới thiệu tranh chữ nét thanh nét đậm và chữ nét đều để HS nhận biết.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét
- Giới thiệu một số kiểu chữ nét đều và chữ nét thanh nét đậm, yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra vẻ đẹp, kiểu chữ, nét chữ, hình dạng, đặc điểm, màu sắc và ứng dụng của kiểu chữ nét đều và chữ nét thanh nét đậm.
- Chữ nét đều có đặc điểm gì?
- Chiều cao của các nét chữ nét đều trong một dòng thì nh thế nào?
- Độ dày của chữ nét đều thì nh thế nào?
- Chiều rộng các con chữ khác nhau hay giống nhau? - Hình dạng bề ngoài của các chữ khác nhau hay giống nhau?
- Chữ nét đều kết hợp giữa hai nét gì?
1. Quan sát, nhận xét
- Quan sát tranh và nhận ra vẻ đẹp, kiểu chữ, nét chữ, hình dạng, đặc điểm, màu sắc và ứng dụng của kiểu chữ nét đều và chữ nét thanh nét đậm .
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- Chữ nét đều chủ yếu là nét thẳng hay nét cong? - Trên khẩu hiệu chữ thờng có màu sắc nh thế nào? - GV kết luận : chữ nét đều có dáng khỏe, chắc thờng dùng để kẻ khẩu hiệu, pa nô, áp phích.
* Hoạt động 2 : Hớng dẫn cách kẻ chữ
- GV giới thiệu hình gợi ý cách kẻ chữ yêu cầu học sinh quan sát gợi ý HS nhận ra cách vẽ hình và vẽ màu - Kẻ các ô vuông bằng nhau xác định khuôn khổ chữ ( chiêu cao, chiều rộng của chữ ), độ dày của nét.
- ở các chữ có nét thẳng đanh dấu các điểm chính trớc , sau đó dùng bút chì và thớc kẻ nối chúng với nhau. - ở các chữ nét cong cần xác định tâm rồi dùng compa để vẽ nét cong.
- Tẩy các nét phác ô rồi vẽ màu vào dòng chữ
- GV kẻ mẫu nhanh lên bảng yêu cầu HS quan sát để nhận ra cách kẻ chữ.
- GV cho HS quan sát bài vẽ của HS năm trớc để tham khảo.
* Hoạt động 3 : Hớng dẫn thực hành
- GV nêu yêu của bài tập và cho HS vẽ bài theo cá nhân. - Quan sát Hớng dẫn gợi ý HS thực hành * Hoạt động 4: Hớng dẫn nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét về : - Cách kẻ chữ, vẽ màu.
- Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố gắng phấn đấu trong giờ học.
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - Chú ý lắng nghe