III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
2.Cách tạo dáng
- Cắt sửa các khối hình cho vừa với từng bộ phận của các con vật hoặc ô tô
- Ghép, dính các bộ phận để thành con vật hoặc ô tô - Tạo thêm một số chi tiết cho hình sinh động.
- GV làm mẫu.Yêu cầu HS quan sát để nhận ra cách tạo dáng
- GV cho HS quan sát bài vẽ của HS năm trớc để tham khảo.
* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành
- Yêu cầu HS thực hành theo nhóm. - Quan sát hớng dẫn gợi ý HS thực hành .
* Hoạt động 4: Hớng dẫn nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn một số sản phẩn và gợi ý HS nhận xét về :
- Cách tạo hình dáng các bộ phận, màu sắc ... - Gợi ý HS xếp loại sản phẩn theo cảm nhận riêng
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có sản phẩn đẹp động viên HS có sản phẩn cha tốt để HS cố gắng phấn đấu trong giờ học.
- HS quan sát để nhận ra cách tạo dáng
- HS quan sát tham khảo. 3. Thực hành - Thực hành trên nhóm . 4. Nhận xét, đánh giá - Nhận xét theo cảm nhận của mình . - Xếp loại theo cảm nhận. - HS lắng nghe 4. Củng cố - dặn dò
- Quan sát các đồ vật có ứng dụng trong tranh trí.
________________________________________________________________
Tuần 17 Ngày soạn :
Giảng : Khối 4 4A : 4B : 4C : Bài 17 : vẽ trang trí trang trí hình vuông I. Mục tiêu :
- Hiểu biết về cách trang trí hình vuông , cách sắp xếp hoạ tiết , ứng dụng vào cuộc sống .
- Vẽ đơc trang trí hình vuông , vẽ màu theo ý thích của mình . - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của trang trí hình vuông .
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGK, SGV đồ vật trang trí hình vuông . - Hình hớng dẫn các bớc trang trí hình vuông - Bài vẽ của HS năm trớc.
2. Học sinh :
- Giấy vẽ, vở tập vẽ, bút chì , màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
- HS hát
2.Kiểm tra :
- Kiển tra đồ dùng
3. Bài mới :
- Giới thiệu hình đồ vật trang trí dạng hình vuông yêu cầu HS quan sát nhận biết.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giới thiệu tranh ảnh đồ vật đợc trang trí hình vuông, yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra vẻ đẹp, đặc điểm và ứng dụng của trang trí hình vuông trong cuộc sống.( Cách sắp xếp hoạ tiết, màu sắc đậm nhạt...) - Hình vuông vẽ những hoạ tiết gì ?
- Có mấy cách trang trí hình vuông? - Các hoạ tiết đợc sắp xếp nh thế nào ?
- Hoạ tiết chính đợc vẽ nh thế nào và vẽ ở vị trí nào ? - Hoạ tết phụ đợc vẽ nh thế nào và đợc vẽ ở đâu? - Hình vuông đợc vẽ màu ra sao ?
- Những họa tiết giống nhau đợc vẽ màu nh thế nào? - Màu nền và màu họa tiết đợc vẽ màu nh thế nào?
- GV yêu cầu HS kể tên một số đồ vật đợc tranh trí hình vuông
- GV tóm tắt : Cách sắp xếp vị trí của các hoạ tiết hình vẽ, màu sắc của hình vuông .
* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách tráng trí hình vuông
- Giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra cách vẽ
- Kể trục chia hình vuông thành các phần bằng nhau - Vẽ các hình mảng chính cho rõ trọng tâm và các hình mẳng phụ cho cân đối
- Chọn họa tiết rồi vẽ vào hình mảng - Vẽ màu của họa tiết và nền
- GV vẽ mẫu lên bảng.Yêu cầu HS quan sát để nhận ra cách vẽ
- GV cho HS quan sát bài vẽ của HS năm trớc để tham khảo.
* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành
- GV yêu cầu HS vẽ theo nhóm trên khổ giấy A4 - Quan sát hớng dẫn gợi ý các nhóm thực hành .
* Hoạt động 4: Hớng dẫn nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét về : - Cách vẽ hình hoạ tiết, sắp xếp, màu sắc.
- Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có
1. Quan sát, nhận xét
- Quan sát tranh và nhận ra vẻ đẹp, đặc điểm và ứng dụng của trang trí hình vuông trong cuộc sống.
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS kể tên một số đồ vật đợc tranh trí hình vuông - HS lắng nghe 2. Cách tráng trí hình vuông - Quan sát tranh nhận ra cách vẽ hình và vẽ màu - Quan sát nhận ra cách vẽ - HS năm trớc để tham khảo.