D. Rút kinh nghiệm
3.Gợi ý CNTT: Một số video clis về chuyển đổi năng lượng của các nguyên tử.
C. Tổ chức các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1 (7 phút) : ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ. * Sự chuẩn bị của học sinh; nắm kiến thức cũ.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- ổn định chỗ ngồi, báo cáo sĩ số học sinh. - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV. - Nhận xét bổ xung...
- Yêu cầu báo cáo sĩ số, chuẩn bị bài.
- Hiện tượng quang dẫn, quang điện trong, quang điện trở, pin quang điện.
- Nhận xét, đánh giá kiểm tra.
Hoạt động 2 (15 phút) : Bài 47: Thuyết Bo và quang phổ của Hyđrô. Phần 1: Mẫu nguyên tử Bo. * Nắm được hai tiên đề của Bo và hệ quả.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK phần 1, tìm hiểu 2 tiên đề Bo. - Thảo luận nhóm, trình bày 2 tiêu đề... - Nhận xét, bổ sung...
+ Đọc SGK, tìm hiểu 2 tiên đề của Bo. - Trình bày hai tiên đề Bo.
- Nhận xét, tóm tắt.
- Thảo luận nhóm, trình bày hệ quả... - Nhận xét, bổ sung.
của êléctron và nguyên tử...) - Trình bày hề quả...
- Nhận xét, bổ sung, tóm tắt.
Hoạt động 3 (15 phút) : Phần 2: Quang phổ vạch của nguyên tử Hyđô. * Nắm được đặc điểm quang phổ vạch của hyđrô và giải thích.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK tìm hiểu hiểu sự sắp xếp các vạch quang phổ...
- Thảo luận nhóm, trình bày sự sắp xếp... - Nhận xét, bổ sung trình bày của bạn.
+ Đặc điểm quang phổ vạch của hyđrô. - Các vạch quang phổ sắp xếp thế nào?
- Trình bày các vạch riêng rẽ, xếp thành các dãy... - Nhận xét, tóm tắt.
- Đọc SGK tìm hiểu sự tạo thành các vạch màu. - Thảo luận nhóm, trình bày sự tạo thành các vạch màu...
- Nhận xét, bổ sung.
+ Giải thích: sự tạo thành các vạch màu: Tại sao quang phổ của hyđrô gồm các vạch màu riêng rẽ? - Trình bày tạo thành các vạch màu...
- Nhận xét, bổ sung, tóm tắt. - Đọc SGK tìm hiểu cách tạo thành các dãy.
- Thảo luận nhóm, trình bày tạo thành các dãy... - Nhận xét, bổ sung.
+ Giải thích sự tạo thành các dãy: Các dãy sắp xếp thế nào? Tạo thành do đâu?
- Trình bày sự tạo thành các dãy... - Nhận xét, tóm tắt.
Hoạt động 4 ( 5 phút): Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi chép tóm tắt.
- Trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV - Tóm tắt kiến thức trong bài.- Nhận xét, đánh giá kết quả bài dạy.
Hoạt động 5 ( 3 phút): Hướng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà - Về làm bài tập và đọc bài sau.
- Làm các bài tập trong SGK. SBT: - Đọc và chuẩn bị bài sau.
D. Rút kinh nghiệm :
... ...
TIẾT 78 : BAØI TẬP.
Ngày soạn 01/03/2010
Mục tiêu bài học :
Kiến thức : Củng cố khắc sâu kiến thức của hai bài học :
+ Hiện tượng quang điện trong,quang trở và pin quang điện. + Mẫu nguyên tử BO và quang phổ vạch của nguyên tử hyđrô. Kỹ năng : Vận dụng được các kiến thức trên đẩ giải các bái tập trong tiết học này
B. Chuẩn bị :
a. HS : ôn lại kiến thức hai bài học trên đây. b. GV : phiếu học tập.
Phần 1 : Phát biểu nào sau đây là sai ?
A. Khi electrôn liên kết trong một khối bán dẫn được giải phóng càng nhiều thì càng tạo ra nhiều lỗ trống làm cho độ dẫn điện của khối bán dẫn càng giảm.
B. Điện trở của chất quang dẫn giảm mạnh khi bị dhiếu sáng thích hợp.
C. Quang dẫn là hiện tượng tạo thành các electrôn dẫn và lỗ trống trong bán dẫn do tác dụng của ánh sáng thích hợp.
D. Độ dẫn điện của một số chất bán dẫn tăng khi được chiếu sáng bằng ánh sáng thích hợp. Phần 2 : Chọn câu trả lời sai trong hiện tượng quang dẫn và quang điện :
A. Đều có các bước sóng giới hạn.
B. Đều bứt được các electrôn ra khỏi khối chất.
C. Bước sóng giới hạn của hiện tượng quang điện bên trong có thể thuộc vùng hồng ngoại.
D. Năng lượng cần thiết để giải phóng electrôn trong khối bán dẫn nhỏ hơn công thoát của electrôn khỏi kim loại.
Phần 3 : Giới hạn quang điện của chất quang dẫn sêlen là 0,95 . Tính ra eV là bao nhiêu ? A. 0,13 eV ; B. 1,3 eV ; C. 2,6 eV ; D. 0,65 eV
Phần 4 : Giới hạn quang điện của chì sunfua là 0,46 eV . Để quang trở bằng chì sunfua hoạt động được , phải dùng bức xạ có bước sóng nhỏ hơn giá trị nào sau đây :
A. 2,7 ; B. 0,27 ; C. 1,35 ; D. 5.4 Dáp án phiếu học tập : 1 (A) ; 2 (B) ; 3 (B) ; 4 (A). Dáp án phiếu học tập : 1 (A) ; 2 (B) ; 3 (B) ; 4 (A).
Bài tập tự luận :
a) Bài tập 4 trang 241 (SGK). b) Bài 7.33 sách BTVL.
C. Tổ chức các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 : (5 phút)- kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
• Tiếp nhận nội dung câu hỏi.
• Trả lời câu hỏi
• Nhận xét câu trả lời của bạn.
* Nêu câu hỏi
+ Định nghĩa hiện tượng quang điện trong.
+ Nêu những điểm giống nhau và khác nhau giữa hiện tượng quang điện trong và quang điện ngoài.
+ Phát biểu 2 tiêu đề Bo. * Nhận xét , cho điểm. Hoạt động 2 : (10 phút)- làm bài tập trắc nghiệm.
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
• Thảo luận , trả lời .
• Nhận xét bạn . * Yêu cầu các nhóm học sinh trả lời . * Hướng dẫn giải,lưu ý các “bẫy” kiến thức. Hoạt động 3 : (10 phút)- làm bái tập tự luận.
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
• Phân tích đề bài.
• Giải bài.
• 2 học sinh lên bản trình bày bài giảng.
• Nhận xét bài giải của bạn.
+ ghi tóm tắt đề bài tập 4/241 và bài 7.33sgk . BTVL lên bảng. + hướng giẫn giải .
+ Yêu cầu 2 học sinh lên bảng trình bày bài giải. + giáo viên sửa , nhận xét , cho điểm .
D. Rút kinh nghiệm :
... ...
Tiết 79 HẤP THỤ , PHẢN XẠ LỌC LỰA ÁNH SÁNG MAØU SẮC CÁC VẬT