I. Hoàn thiện các điều kiện trả lơng theo sản phẩm
8. Sắp xếp bố trí sử dụng lao động
Qua biểu phân tích về cơ cấu lao động cha có sự hợp lý giữa số nhân viên giữa các phòng ban về cơ cấu quản lý gián tiếp. Do đó dẫn tới tổng số cán bộ quản lý gián tiếp của các phòng ban là rất cao và không cân đối.
Do vậy đối với công ty là một doanh nghiệp Nhà nớc cần phải có những giải pháp nhằm sửa đổi bổ sung, hoàn thiện cơ cấu của mình cho phù hợp với những mặt hàng kinh doanh của mình, làm sao cho cơ cấu tối u nhất nhng hiệu quả sản xuất kinh doanh cũng phải đạt tối u. Đáp ứng đợc công tác tổ Sinh viên: Bùi Tiến Dũng Lớp KTLĐ 40A43
chức tiền lơng của công ty về mặt xây dựng quỹ lơng hợp lý cho công ty qua doanh thu và lợi nhuận của công ty.
9.Tăng cờng công tác đào tạo, bồi dỡng đội ngũ cán bộ.
Đối với ngời lao động mục tiêu của họ là phấn đấu để tự khẳng định mình, vơn lên để hoàn thiện mình, tự học hỏi để thăng tiến. Vì vậy, công tác cán bộ luôn là một trong những nhân tố quyết định sự thành công hay thất bại trong sự phát triển của công ty. Vì vậy, công tác đào tạo đội ngũ cán bộ là không thể thiếu đối với công ty.
Yêu cầu mọi cán bộ đều phải nhận thức đợc tình hình phát triển của giai đoạn mới mà tự nguyện phấn đấu và rèn luyện thực tiễn công tác để hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao. Qua thực tế kiểm nghiệm hoạt động kinh nghiệm hoạt động kinh doanh để lựa chọn những cán bộ có bản lĩnh kiên định, phẩm chất đạo đức tốt, có kiến thức chuyên môn và năng lực tổ chức thực hiện giỏi, dám chịu trách nhiệm trong công việc đợc giao thì nên bố trí vào những vị trí thích hợp.
Bên cạnh đó, cần phải thờng xuyên xây dựng kế hoạch đào tạo bồi dỡng cán bộ công nhân viên.
Cũng nh nhiều doanh nghiệp khác, lao động quản lý của công ty thờng ở độ tuổi cao, quen với tác phong làm việc của cơ chế quan liêu bao cấp khi chuyển sang nền kinh tế thị trờng gặp nhiều khó khăn, lúng túng, số lao động quản lý mới tuy có lòng nhiệt tình, năng động trong công việc nhng lại thiếu kinh nghiệm. Vì vậy, việc đào tạo và đào tạo lại lao động quản lý là cần thiết và khách quan.