I/ MỤC TIÊU:
-Phát biểu được ba nội dung của nguyên lí truyền nhiệt.
-Viết được phương trình cân bằng nhiệt cho trường hợp hai vật trao đổi nhiệt với nhau. -Giải được các bài tốn đơn giản về trao đổi nhiệt giữa hai vật.
II/ CHUẨN BỊ:
Giải các bài tập
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:1.Kiểm tra bài cũ: 1.Kiểm tra bài cũ:
-Sửa bài tập: 24.1 đến 24.6
2.Bài mới:
Giáo viên Học sinh Bài ghi
Hoạt động 1: Tạo tình huống:
-Yêu cầu 3 HS đọc phần mở bài trong sgk
Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên lý truyền nhiệt:
-Yêu cầu HS đọc phần thơng báo về 3 nguyên lý truyền nhiệt trong sgk.
-Yêu cầu HS giải thích hiện tượng nêu ra ở đầu bài.
-GV nhận xét và sửa sai
Hoạt động 3:Tìm hiểu phương trình cân bằng nhiệt:
-Yêu cầu HS viết cơng thức tính Qthu
-Nếu vật toả nhiệt thì cơng thức nhiệt lượng được tính như thế nào?
-Giả sử hai vật trên trao đổi nhiệt với nhau thì Qthu và Qtoả
cĩ quan hệ như thế nào?
Hướng dẫn HS dựa trên các
-HS đọc phần mở bài -vài HS nêu nhận xét -vài HS đọc phần nguyên lý, HS khác chú ý lắng nghe. -HS giải thích tình huống phần mở bài. -HS khác nhận xét.
HS viết cơng thức tính Qthu
HS viết cơng thức tính Qtoả
HS trả lời về quan hệ Qthu và Qtoả
-HS viết phương trình cân bằng nhiệt.
I/ Nguyên lý truyền nhiệt:
Nhiệt truyền từ vật cĩ nhiệt độ cao hơn sang vật cĩ nhiệt độ thấp hơn cho tới khi nhiệt độ hai vật bằng nhau.
II/ Phương trình cân bằng nhiệt: nhiệt:
Nhiệt lượng vật này toả ra bằng nhiệt lượng vật kia thu vào.
Phương trình cân bằng nhiệt:
Giáo án Vật lý 8 Đồn Quang Thắng Quang Thắng
nội dung của nguyên lý tryền nhiệt để tự xây dựng phương trình cân bằng nhiệt.
Lưu ý HS ký hiệu nhiệt độ khi cân bằng là t, nhiệt độ của vật I là t1 ; của vật II là t2
Hoạt động 4: Ví dụ về phương trình cân bằng nhiệt:
-Hướng dẫn HS giải bài tập ví dụ, lưu ý các ký hiệu dùng trong tĩm tắt, chú ý cách trình bày và viết tên các đơn vị. -Lưu ý HS đặt lời giải phù hợp, viết cơng thức và sau đĩ thế số -Thơng báo HS cĩ thể dùng đơn vị khơng cần đổi về như bài ví dụ nhưng phải phù hợp ở 2 vế của phương trình.
Hoạt động 5:Vận dụng:
- Yêu cầu HS giải các bài tập phần vận dụng.
-GV phân cơng 2 nhĩm giải 1 bài, theo dõi và sửa sai cho HS
trong thực tế để cĩ nước
nĩng tắm, người ta đun sơi nước rồi pha với nước lạnh hay nấu nhiều nước với độ nĩng tắm được? Vì sao?
-Hs đọc đề, tĩm tắt và giải
-HS giải các bài vận dụng
Qtoả ra = Q thu vào.
C2: Tĩm tắt: m1=0,5kg m2 = 500g =0,5kg t1 = 80 0C t2 = 200C c1 = 380J/kg.K c2 = 4200J/kg.K Q =?J ; ∆t = ? oC Giải
Nhiệt lượng nước nhận bằng nhiệt lượng do miếng đồng toả Q = m2.c2 (t1-t2)
= 0,5.380.(80-20) =11 400(J) Nhiệt độ nước nĩng thêm:
Q = m1.c1∆ t =>∆t=Q/ m1.c1 =1400/0.5.4200=5,43 (0C) C3: Tĩm tắt: m1=500g =0,5kg t1 = 13 0C t= 200C c1= 4200J/kg.K m2 = 400g =0,4kg t2 = 1000C c2 = ?J/kg.K Đĩ là kim loại gì? Giải
Nhiệt lượng miếng kim loại toả ra: Q2 = m2.c2 (t2-t) = 0,4.c2.(100-20) =32.c2
Nhiệt lượng nước thu vào: Q1 = m1.c1 (t-t1) =0,5.4190.(20-13) =14665(J)
Nhiệt lượng toả ra bằng nhiệt lượng thu vào: 32.c2 = 14665
c2 =458
Vậy nhiệt dung riêng của kim loại 458J/kg.K => Đĩ là kim loại thép
3.Củng cố:
-Nêu nguyên lý cân bằng nhiệt
Giáo án Vật lý 8 Đồn Quang Thắng Quang Thắng
-Viết phương trình cân bằng nhiệt
4.Dặn dị:
-Giải bài C1,2,3 vào vở
-Đọc phần “Cĩ thể em chưa biết “
-BTVN 25.1 đến 25.7 trong sbt
-Chuẩn bị bài “Năng suất toả nhiệt của nhiên liệu”
Giáo án Vật lý 8 Đồn Quang Thắng Quang Thắng
TUẦN 30 Ngày soạn :
Ngày dạy : Tiết 30
Bài 26: NĂNG SUẤT TOẢ NHIỆT CỦA NHIÊN LIỆU.
I/ MỤC TIÊU:
-Phát biểu được định nghĩa năng suất toả nhiệt của nhiên liệu.
-Viết được cơng thức tính nhiệt lượng do nhiên liệu toả khi bị đốt cháy.Nêu được tên và các đại lượng trong cơng thức tính.
-Giải được các bài tập cơ bản
II/ CHUẨN BỊ:
Bảng năng suất toả nhiệt của nhiên liệu Hình ảnh tư liệu về khai thác dầu khí
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:1.Kiểm tra bài cũ: 1.Kiểm tra bài cũ:
Yêu cầu 4 HS giải 4 bài tập 25.3 đến 25.6 trong sbt (HS khác nhận xét, sửa sai ; Gv cho điểm)
2.Bài mới:
Giáo viên Học sinh Bài ghi
Hoạt động 1:Tạo tình huống:
Yêu cầu HS đọc phần mở bài trong sgk
Hoạt động 2: Tìm hiểu về nhiên liệu:
Gv nêu ví dụ về nhiên liệu và yêu cầu HS tìm thêm ví dụ về nhiên liệu.
Hoạt động 3: Thơng báo về năng suất toả nhiệt:
GV nêu định nghĩa về năng suất toả nhiệt của nhiên liệu.
GV yêu cầu HS nêu đơn vị của năng suất toả nhiệt của nhiên liệu.
GV yêu cầu HS nêu ý nghĩa số ghi trong bảng năng suất toả nhiệt của nhiên liệu. GV nhận xét và sửa sai cho HS.
Hoạt động 4: Xây dựng cơng
HS đọc phần mở bài
HS tìm thêm ví dụ về nhiên liệu.
HS đọc định nghĩa về năng suất toả nhiệt của nhiên liệu Hs nêu đơn vị của nhiệt lượng; đơn vị khối lượng và đơn vị của năng suất toả nhiệt của nhiên liệu.
HS nêu ý nghĩa số ghi trong bảng năng suất toả nhiệt của nhiên liệu.
HS khác nhận xét và sửa sai