Sự phân loại BTHH đợc dựa trên cơ sở khác nhau.
Dựa vào nội dung có thể phân loại BTHH hoá học thành 3 loại sau: - Bài tập định tính
- Bài tập định lợng - Bài tập tổng hợp
Là dạng bài tập có liên hệ với sự quan sát để mô tả, giải thích các hiện t- ợng hoá học, có các dạng bài tập định tính nh sau:
- Giải thích, chứng minh, và viết phơng trình - Nhận biết, phân biệt chất.
- Tinh chế, tách chất ra khỏi hỗn hợp. - Điều chế các chất…
Đặc biệt trong bài tập định tính có rất nhiều bài tập thực tiễn giúp HS giải quyết các vấn đề thực tiễn có liên quan.
b) Bài tập định lợng
Là loại bài tập cần dùng các kỹ năng toán học kết hợp với kỹ năng hoá học để giải.
Căn cứ vào nội dung có các dạng bài tập nh sau:
- Dựa vào thành phần nguyên tố để xác định công thức hoá học. - Tính theo công thức, phơng trình hóa học.
- Tính toán với chất khí: Tỉ khối, áp suất… - Bài tập về dung dịch và nồng độ dung dịch.
c) Bài tập tổng hợp
Loại bài tập này giúp học sinh tổng hợp đợc toàn bộ kiến thức của học sinh để vận dụng vào giải các loại bài tập đa dạng phong phú. Nhờ đó phát triển đợc tính chủ động tích cực của học sinh trong học tập.
Trên thực tế, sự phân loại trên chỉ tơng đối. Có những bài vừa có nội dung thuộc bài tập định tính lại vừa có nội dung thuộc bài tập định lợng.
Dựa vào hình thức kiểm tra có thể phân làm hai loại: Bài tập tự luận và bài tập trắc nghiệm khách quan (gọi tắt là trắc nghiệm)