Hiện nay, BTHH đợc xây dựng theo xu hớng:
- Loại bỏ những bài tập có nội dung hoá học nghèo nàn nhng lại cần đến những thuật toán phức tạp để giải (Hệ nhiều ẩn, nhiều phơng trình, bất phơng trình, phơng trình bậc 2, cấp số cộng và cấp số nhân…).
- Loại bỏ những bài tập có nội dung lắt léo, giả định rắc rối, phức tạp, xa rời hoặc phi thực tiễn hoá học.
- Tăng cờng sử dụng BTTN.
- Xây dựng bài tập mới để rèn luyện cho HS phát hiện để giải quyết vấn đề và giải quyết vấn đề có liên quan đến hoá học và sự vận dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống và bảo vệ môi trờng.
- Đa dạng hoá các loại bài tập.
- Xây dựng những bài tập có nội dung hoá học phong phú, sâu sắc, phần tính toán đơn giản.
Chơng 2: xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hoá học phần kim loại kiềm kim loại kiềm thổ – –
nhôm và sử dụng chúng theo hớng dạy học tích cực 2.1. Hệ thống kiến thức phần kim loại kiềm kim–
loại kiềm thổ nhôm ban nâng cao–
Bài 28 Kim loại kiềm
Bài 29 Một số hợp chất quan trọng của kim loại kiềm
Bài 30 Kim loại kiềm thổ
Bài 31 Một số hợp chất quan trọng của kim loại kiềm thổ
Bài 32 Luyện tập: tính chất của kim loại kiềm, kim loại thổ
Bài 33 Nhôm
Bài 34 Một số hợp chất quan trọng của nhôm
Bài 35 Luyện tập: tính chất của nhôm và hợp chất quan trọng của nhôm
Bài 36 Bài thực hành 5: Tính chất của kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ và
hợp chất của chúng
Bài 37 Bài thực hành số 6: tính chất của nhôm và hợp chất của nhôm