- Luyện đọc tiếng, từ khó đọc:
Trọng âm: an, át.
+ Luyện đọc: Yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xơng xơng
+ Luyện đọc tiếng khó: Hằng (ngày), hằng - đọc căng, hàng - đọc lơi * Đọc khu biệt các tiếng: Nhất (nhớt), hằng (hàng), ngày (ngài), tay (tai), tắm (tám), giặt (giạt), đầy (đời), lắm (lám), nắng (náng).
- Luyện đọc câu:
Học sinh đọc trơn câu:
+ Đọc từng câu theo mẫu (cá nhân, nhóm, đồng thanh). + Đọc câu dài: ngắt hơi đúng chỗ.
Đi làm về, / mẹ lại đi chợ, / gánh nớc, / nấu cơm, / tắm cho hai chị em Bình, / giặt một chậu quần áo đầy /.
- Học sinh luyện đọc đoạn: Với nhiều hình thức
- Học sinh ôn, đọc đúng các vần: Anh, ăn, ăng (cá nhân)
- Học sinh tìm hiểu nội dung bài đọc dới sự hớng dẫn của giáo viên.
4. Hoạt động 4: Luyện nói
- Học sinh thi tìm các tiếng trong và ngoài bài đọc có vần an, át - Nói to các tiếng đó.
Luận văn tốt nghiệp
* Cả lớp: Nói theo tranh và câu hỏi gợi ý của giáo viên (Học sinh nói câu hoàn chỉnh, không rút gọn, không có cấu trúc đặc biệt) theo các chủ đề:
Giáo viên hỏi: Học sinh trả lời ? Hàng ngày ai nấu cơm cho con ăn Mẹ em nấu cơm cho em ăn ? Ai mua quần áo cho em? Mẹ em mua quần áo cho em ? Ai là ngời chăm sóc khi em ốm? Bố mẹ chăm sóc cho em mỗi khi em ốm. ? Ai là ngời vui nhất khi em đợc điểm 10 ? Bố mẹ là ngời vui nhất khi em đợc điểm 10 ? Ai buồn khi em không nghe lời ? Bố mẹ là ngời buồn khi em không nghe lời, khi con bị điểm kém….
* Theo nhóm:
- Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi phỏng vấn.
- Hai học sinh ngồi cùng bàn hỏi nhau về những việc mà mẹ (bố) đã làm cho em.
- Gọi một số học sinh đứng lên nói lại kết quả của cuộc phỏng vấn vừa qua. - Giáo viên uốn nắn, giúp học sinh nói câu hoàn chỉnh (chú ý khuyến khích, không nhận xét, đánh giá).