V. Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà
3.5.2. Điều tra quan niệm HS sau khi học
Sau khi tổ chức DHKT một số kiến thức chương "Động lực học chất điểm" lớp 10 nâng cao, chúng tôi đã tiến hành điều tra lại các quan niệm mà học sinh đã có trước đó (xem phụ lục 1c trang 9- 13, 2c trang 23 - 26)
Nhận xét
Sau khi tiến hành DHKT một số kiến thức chương "Động lực học chất điểm" lớp 10 nâng cao, một số quan niệm sai, chưa đầy đủ của HS đã được khắc phục rất nhiều, Những quan niệm đó đã đúng với quan niệm khoa học hơn. Cụ thể:
STT Đơn vị
kiến thức
Quan niệm riêng của HS
Tỉ lệ % HS trước khi học chọn Tỉ lệ % HS sau khi học chọn 1 Khái niệm lực
- Lực là nguyên nhân gây ra chuyển động
86,1% 16,7% - Lực là nguyên nhân gây ra
gia tốc
13,9% 83,3%
2 Hai lực cân bằng
- Hai lực cân bằng là hai lực cùng tác dụng vào một vật, cùng giá, ngược chiều cùng độ
- Hai lực cân bằng là hai lực cùng tác dụng vào một vật, cùng phương, ngược chiều cùng độ lớn. 55,6% 5,6% 3 Quy tắc tổng hợp lực - Tổng hợp lực là cộng đại số các lực thành phần. 90% 0% - Tổng hợp lực là cộng vec tơ các lực thành phần. 10% 100%
- Lực là nguyên nhân duy trì chuyển động của vật.
86,7% 11,1% - Lực không phải là nguyên
nhân duy trì chuyển động của vật.
13,3% 88,9%
5 Khái niệm quán tính
- Mọi vật đều có xu hướng thay đổi vận tốc của mình.
29,5% 0% - Mọi vật đều có xu hướng
dừng lại khi không có ngoại lực tác dụng vào vật.
55%
0%
- Mọi vật đều có xu hướng bảo toàn vận tốc của mình.
15,5% 100%
- Lực ma sát nghỉ xuất hiện khi vật cân bằng tại một vị trí.
80% 5,6%
- Lực ma sát nghỉ xuất hiện khi có ngoại lực tác dụng vào vật mà ngoai lực này có xu hướng làm cho vật chuyển động nhưng chưa đủ để thắng lực ma sát. 20% 94,4% 7 Lực ma sát trượt
- Phụ thuộc diện tích mặt tiếp xúc.
83,3% 0% - Không phụ thuộc diện tích
mặt tiếp xúc mà phụ thuộc vào bản chất của các mặt tiếp xúc.
16,7% 100%
- Là số đo lượng chất chứa trong vật.
36,1% 5,6% - Là đại lượng đặc trưng cho 55,6% 2,7%
khối lượng
- Khối lượng vừa là số đo lượng chất chứa trong vật vừa
là số đo mức quán tính của vật. 8,3% 91,7%