B. nội dung
3.1. Đổi mới nội dung, biện pháp tổ chức thực hiện công tác giáo dục
Sự nghiệp CNH, HĐH đất nớc là một sự nghiệp vĩ đại, quyết định vận mệnh cũng nh sự phát triển của dân tộc. Một trong những nhân tố quyết định cho sự thành công sự nghiệp đó là con ngời có trí tuệ, có đạo đức, giàu lòng yêu nớc và trung thành với lý tởng XHCN. “Vì vậy, vấn đề quan trọng số một hiện nay là chuẩn bị đội ngũ những ngời lao động, những tri thức mới có bản lĩnh chính trị và lòng trung thành với lý tởng XHCN, có đạo đức công dân tốt, có trình độ chuyên môn nghiệp vụ, bảo đảm đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp CNH, HĐH. Công tác giáo dục thế hệ trẻ nói chung, công tác giáo dục đạo đức, chính trị cho học sinh, sinh viên nói riêng, càng có ý nghĩa đặc biệt quan trọng” [2, tr 47].
Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X đã khẳng định: "Đối với thế hệ trẻ, thờng xuyên giáo dục chính trị, lý tởng, đạo đức và lối sống; tạo điều kiện học tập, lao động giải trí, phát triển thể lực, trí tuệ, góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Khuyến khích thanh niên tự học, tự nâng cao tay nghề, tự tạo việc làm" [11, tr 119 - 120].
Nh vậy, giáo dục t tởng, chính trị cho SV là nhiệm vụ hàng đầu của các trờng đại học và cao đẳng. Công tác giáo dục t tởng chính trị là giải pháp nhằm cung cấp cho SV một cách cơ bản và hệ thống nhất những tri thức, hiểu biết về quan điểm, đờng lối của Đảng và Nhà nớc, của ngành Y, hình thành ở SV lý t- ởng cách mạng, tin tởng vào sự nghiệp cách mạng của Đảng ta. Đồng thời, đây cũng là giải pháp giúp SV nhận thức rõ những luận điểm sai trái, phản động của các thế lực thù địch chống phá chế độ và những thành quả của cách mạng nớc ta.
Trong thời gian qua, Trờng CĐYT Nghệ An thờng xuyên quan tâm chú ý đến giải pháp này. Trờng đã đề ra nhiều hình thức tổ chức phong phú nh: tổ chức tuần sinh hoạt công dân đầu khoá và cuối khoá, đẩy mạnh công tác giảng dạy và học tập các môn học của chủ nghĩa Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh, tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về Đảng, Bác Hồ, về ngành Y tế… Thông qua đó
lồng ghép tuyên truyền, phổ biến những chủ trơng, chính sách của Đảng, Nhà nớc về công tác y tế, giáo dục truyền thống của ngành Y, định hớng giá trị nghề nghiệp, khơi dậy ở SV lòng tự hào về nghề mình đã lựa chọn, tạo ra động lực phấn đấu của bản thân, để xứng đáng với truyền thống đó. Đây là giải pháp có tác động to lớn đến nhận thức, tình cảm và thái độ của SV đối với nghề y. Vì vậy, theo chúng tôi đây là giải pháp cơ bản, một điều kiện tiên quyết làm nền tảng và là cơ sở cho các giải pháp khác đạt hiệu quả cao, Trờng CĐYT Nghệ An có thể vận dụng giải pháp này trong quy trình đào tạo CBYT.
Để làm tốt giải pháp này trong tổ chức các hoạt động cần chú ý: thờng xuyên đổi mới cách thức, phơng thức tổ chức thực hiện công tác giáo dục chính trị - t tởng bằng nhiều hình thức phong phú, đa dạng làm cho SV đợc tham gia nhiều, đợc hiểu biết nhiều để lôi cuốn đông đảo SV tham gia, phát huy tính tích cực sáng tạo của các em theo hớng gắn liền với thực tiễn sôi động của đất nớc, các đặc thù của ngành Y; huy động sự tham gia của các tổ chức đoàn thể trong công tác giáo dục t tởng - chính trị. Muốn vậy, nhà trờng phải xây dựng nội dung, kế hoạch công tác giáo dục chính trị - t tởng khoa học, hợp lý đúng mục đích, chức năng, nhiệm vụ; tuyệt đối trách bệnh hình thức, thành tích; lồng ghép nhiệm vụ giáo dục chính trị - t tởng vào đặc thù nghề nghiệp một cách khéo léo và hiệu quả; gắn các hoạt động của nhà trờng với thực tiễn xây dựng và bảo vệ đất nớc trong giai đoạn hiện nay.