Nội dung ( sgk / trang 52 )
4. Kiểm tra – đỏnh giỏ :(4’)
GV yờu cầu hs nộp bảng tường trỡnh .
5. Dặn dũ : (1’)
- Dọn vệ sinh lớp .
- Đọc trước bài 15 sgk/53.
---
Ngày soạn :24.10.2009 Tiết : 21
Tuần : 11
Bài 15 : ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG
I. MỤC TIấU :
- Học sinh hiểu được nội dung của định luật , biết giải thớch định luật dựa vào sự bảo toàn về khối lượng của nguyờn tử trong phản ứng húa học .
- Biết vận dụng định luật để làm cỏc bài tập húa học . Tiếp tục rốn luyện kỹ năng viết phương trỡnh chữ cho hs .
II. CHUẨN BỊ :
- Dụng cụ : cõn bàn , 2 cốc thủy tinh , nhỏ
- Húa chất : dung dịch bari clorua , dung dịch natri sunfat.
- Tranh vẽ : sơ đồ tượng trưng cho phản ứng húa học giữa khớ oxi và hydro.
1. Ổn định lớp .(1’)
2. .Kiểm tra bài cũ : nhận xột bảng tường trỡnh của hs . 3. Bài mới :
Giới thiệu bài (1’)
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
Hđ1 : tỡm hiểu thớ nghiệm (10’)
- Gv : làm thớ nghiệm ( hỡnh 2.7 )
+ Đặt 2 cốc chứa dung dịch bari clorua và natri sunfat lờn 1 bờn của cõn .
+ Đặt cỏc quả cõn vào đĩa bờn kia sao cho kim cõn thăng bằng
- Gv : Đổ cốc 1 vào cốc 2
? Cú hiện tượng gỡ xảy ra khi cho 2 dung dịch trộn lẫn vào nhau.
? Hóy quan sỏt vị trớ của kim cõn .
- Dựa vào yếu tố nào để nhận biết cú phản ứng hoỏ học xảy ra?
- Hs : quan sỏt -> trả lời . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-> Cú chất rắn màu trắng xuất hiện nghĩa là đó cú phản ứng húa học xảy ra , nhưng kim cõn vẫn ở vị trớ cõn bằng . ? Qua thớ nghiệm trờn em cú nhận xột gỡ về tổng khối lượng của cỏc chất tham gia và tổng khối lượng của sản phẩm .
- Hs : Tổng khối lượng cỏc chất khụng đổi.
? Qua TN trờn , em rỳt ra được kết luận gỡ.
HS : Khi một phản ứng xảy ra, tổng khối lượng cỏc chất khụng đổi.
- Gv : giới thiệu
Đú là nội dung cơ bản của định luật bảo toàn khối lượng . Ta xột tiếp phần nội dung của định luật .
Hđ2 : tỡm hiểu định luật .(15’)
1. Thớ nghiệm :
Phương trỡnh chữ của phản ứng hoỏ học
Bariclorua + Natrisunfat Barisunfat + Natriclorua * Qua thớ nghiệm, nhận thấy Tổng khối lượng của cỏc chất khụng đổi.
- Gv : giới thiệu nhà bỏc học Lụmụnụxụp và Lavoadie đó đề ra định luật bảo toàn khối lượng.
HS : Phỏt biểu định luật.
? Vỡ sao khối lượng hạt nhõn được coi là khối lượng nguyờn tử? Cú gỡ thay đổi trong phản ứng hoỏ học.
HS : Khối lượng electron nhỏ bộ khụng đỏng kể nờn khối lượng nguyờn tử chớnh là khối lượng hạt nhõn.
? Khi phản ứng húa học xảy ra , cú những chất mới được tạo thành nhưng vỡ sao tổng khối lượng của cỏc chất vẫn khụng thay đỗi.
- Hs : dựa vào thụng tin trả lời .
Trong PƯHH, chỉ cú sự liờn kết giữa cỏc nguyờn tử thay đổi., cũn khối lượng khụng đổi, tức được bảo toàn.
HS : khỏc nhận xột
? Em hóy viết phương trỡnh chữ của phản ứng trong thớ nghiệm biết rằng sản phẩm phản ứng đú là : natri clorua và bari sunfat.
- Hs : lờn viết phương trỡnh chữ .
? Nếu ký hiệu khối lượng của mỗi chất là m -> thỡ nội dung của định luật bảo toàn khối lượng được thể hiện bằng biểu thức nào .
Hđ3 :Ap dụng (15 ’)
? Giả sử cú phản ứng tổng quỏt giữa chất A và B tạo ra chất C và D thỡ biểu thức của định luật được viết như thế nào
- Gv : giới thiệu
“Trong một phản ứng húa học , tổng khối lượng của cỏc chất sản phẩm bằng tổng khối lượng của cỏc chất tham gia phản ứng “ Biểu thức dạng chung : A + B = C + D Theo ĐLBTKL ta cú biểu thức : mA + mB = mC + mD 3. Ap dụng : * Bài tập :
a. Phốt pho + oxi điphotphopentaoxit b. Theo định luật bảo toàn khối lượng ta cú:
mphotpho + moxi = mđiphụtpho pentaoxt -> 3,1g + moxi = 7,1 g -> moxi = 7,1 – 3,1 = 4g
Dựa vào nội dung của định luật bảo toàn khối lượng , ta sẽ tớnh được khối lượng của một chất cũn lại nếu biết khối lượng của những chất kia . Chỳng ta sẽ ỏp dụng để làm bài tập sau :
* Bài 1 : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Đốt chỏy hoàn toàn 3,1 gam phốt pho trong khụng khớ , ta thu được 7,1 g hợp chất đi phốt pho pentaoxit ( P2O5 ).
a. Viết phương trỡnh chữ của phản ứng . b. Tớnh khối lượng oxi đó phản ứng . - Hs : làm bài .
- Gv : gọi 1 hs lờn làm -> cỏc hs khỏc nhận xột , bổ sung .
- Gv : hoàn chỉnh bài tập .
4 . Kiểm tra đỏnh giỏ :(4’)
? Phỏt biểu nội dung định luật bảo toàn khối lượng . ? Giải thớch định luật .
5. Dặn dũ (1’)
- Học bài .
- Làm bài tập 1,2,3 sgk / trg 54.
Ngày soạn :28.10 .2009 Tiết : 22
Tuần : 12
Bài 16 : PHƯƠNG TRèNH HểA HỌC
Ký duyệt tuần 11
I. MỤC TIấU :
-Kiến thức : Học sinh biết được phương trỡnh dựng để biểu diễn phản ứng húa học , gồm cụng thức húa học của cỏc chất phản ứng và sản phẩm với cỏc hệ số thớch hợp .Biết cỏch lập phương trỡnh húa học khi biết cỏc chất phản ứng và sản phẩm .
- Kỹ năng :Tiếp tục rốn luyện kỹ năng lập cụng thức húa học . - Thỏi độ : yờu thớch mụn học .
II. CHUẨN BỊ :
- Tranh vẽ phúng to hỡmh 2.5 sgk/trg48.
- 1 bảng phụ ghi nội dung đề cỏc bài luyện tập .