Vai trò của BGĐT

Một phần của tài liệu Sử dụng máy tính và các thiết bị đa phương tiện để xây dựng bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương thuyết động học phân tử và chất khí lí tưởng vật lí 10 trung học phổ thông (Trang 27 - 29)

2.3.1. Khai thác những khả năng hỗ trợ dạy học của Powerpoint

Chúng tôi thấy rằng Powerpoint là một chơng trình có khả năng rất lớn trong việc thiết kế các BGĐT. Cụ thể nó có những khả năng hỗ trợ trong quá trình dạy học nh sau:

- Khi sử dụng Powerpoint để thiết kế bài giảng, chơng trình cho phép tạo ra các Slide để trình bày nội dung. Có thể sử dụng các mẫu Slide phù hợp với nội dung cần trình bày. Mỗi Slide chỉ chứa đựng một đơn vị kiến thức cần truyền thụ của bài giảng. Phần kiến thức của một bài giảng chứa đựng nhiều nội dung nên nó có thể đợc trình bày trên một tập các Slide. Powerpoint cho phép liên kết các Slide với nhau trong từng phần nội dung dạy học để tạo thành một chơng trình lôgic và lần lợt xuất hiện theo một trật tự đợc quy định bởi ngời soạn. Ngời soạn có thể đặt hiệu ứng cho mỗi nội dung trong từng Slide và còn có thể đặt hiệu ứng cho các

Slide. Nh vậy giáo viên có thể thực hiện đợc trình tự lôgic của việc xây dựng kiến thức và qua đó thể hiện toàn bộ kế hoạch hoạt động của thầy và trò trong một tiết học.

- Việc soạn BGĐT trên MVT không chỉ cho phép chúng ta lu giữ lại các bài giảng đã soạn mà còn cho phép sửa đổi lại nội dung hay bố cục của bài giảng. Với giáo án bình thờng thì không thể sửa đổi ngay trong giáo án, còn với giáo án điện tử thì có thể cập nhật thông tin, nội dung nhằm nâng cao chất lợng bài giảng.

- Powerpoint có thể thực hiện các hiệu ứng tác động đến mỗi đối tợng trong bài giảng. Hiệu ứng xuất hiện các dòng văn bản, các ảnh đợc quét vào máy, ảnh vẽ, biểu đồ, các thí nghiệm ảo và cả hiệu ứng xuất hiện các Slide.…

Powerpoint còn cho phép trình diễn các đoạn phim, hoạt cảnh hay lồng âm thanh vào một Slide. Điều này không chỉ làm cho hoạt động dạy học của thầy và trò diễn ra phù hợp với quá trình nhận thức mà còn làm cho thế giới khách quan đợc tái hiện lại một cách sinh động tạo niềm tin cho học sinh.

- Một trong những đặc điểm nổi bật của các chơng trình ứng dụng trên Windows là chúng có thể phát huy cao độ khả năng đồ họa của MVT. Powerpoint cho phép chúng ta tạo ra các Slide với nhiều kiểu dáng khác nhau (màu viền, kiểu chữ, kiểu dáng Slide...) rất đa dạng và phong phú. Vì thế nên BGĐT soạn trên Powerpoint sẽ kích thích sự chú ý, hứng thú của học sinh, tránh đợc tâm lý buồn chán, mệt mỏi.

- Powerpoint còn có khả năng sử dụng thêm các công cụ khác để phục vụ cho tiến trình dạy học nh: vẽ bảng biểu, biểu đồ, đồ thị, xử lý số liệu thuận lợi…

cho việc thiết kế các BGĐT.

- Powerpoint cho phép quản lý thời gian xuất hiện của một Slide. việc trình bày các Slide theo thời gian có thể đợc thực hiện ở 3 chế độ: chế độ tự động, ấn định thời gian hoặc không ấn định thời gian. Nếu biết sử dụng một cách hợp lý sẽ khống chế đợc thời gian trình bày. Mỗi nội dung trong một Slide và các Slide đều có thể đặt chế độ xuất hiện phụ thuộc vào nội dung cần trình bày. Nh vậy trình tự lôgic của bài giảng lần lợt xuất hiện theo hình thức tự động hóa hoàn toàn hoặc theo hình thức tự điều khiển thông qua bàn phím hoặc con

chuột. Qua đó giáo viên luôn chủ động điều khiển quá trình dạy học mà không sợ thừa hay thiếu thời gian. Tiến trình của bài giảng luôn đợc thực hiện đúng nh đã định sẵn khi soạn.

- Nội dung bài giảng trong các Slide đợc thể hiện bằng tiếng việt nên dễ sử dụng. Trên đây là các chức năng nổi bật của Powerpoint trong lĩnh vực thiết kế BGĐT hỗ trợ cho quá trình dạy học. Biết khai thác các u thế này một cách hợp lý chúng ta sẽ tạo ra đợc các bài giảng đạt yêu cầu và tiến trình dạy – học sẽ đạt kết quả cao hơn.

Một phần của tài liệu Sử dụng máy tính và các thiết bị đa phương tiện để xây dựng bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương thuyết động học phân tử và chất khí lí tưởng vật lí 10 trung học phổ thông (Trang 27 - 29)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(65 trang)
w