I. Mục đích, yêu cầu
4.3.Nội dung thực nghiệm
3. Phát triể nt duy
4.3.Nội dung thực nghiệm
Qua một thời gian tìm hiểu học sinh chọn lớp thự nghiệm và lớp đối chứng, chuẩn bị giáo án kỹ công. Chúng tôi tiến hành thực nghiệm dạy học theo hợp phơng pháp dạyeneu vấn đề- đàm thoại orixtic kết hợp với thuyết trình, sử dụng phơng tiện trực quan( thí nghiệm nêu vấn đề) ở lớp 10B, theo các phơng pháp truyền thống diễn giảng là chính, một giáo án cho tất cả cá loại học sinh ở lớp 10D với nội dung bài dạy “ Axit H2S04”( 2 tiết) , bài “Flo” ( 1 tiết).
Kết thúc bài dạy chúng tôi tiến hành hai bài kiểm tra cho cả hai lớp. Đề kiểm tra lớp thực nghiệm có 3 mức độ.
Đề 1 là mức độ cho nhóm học sinh theo mức độ thấp Đề 2 là mức độ cho nhóm học sinh theo mức độ trung bình Đề 3 là mức độ cho nhóm học sinh theo mức độ khá giỏi
Mỗi học sinh sẽ nhận một đề tùy thuộc vào trình độ mà chúng tôi đã phân loại tr- ớc.
Đề 1:
1, a) Hoàn thành các phơng trình phản ứng sau: FeS2-> S02->S03-> H2S04-> CuS04-> CuS-> S02
b) Ngoài tính chất hóa học của một axit mạnh thì H2S04 còn là một chất ôxi hóa mạnh. Lấy ví dụ chứng minh .
2, Ngời ta cho a mol kim loại M có hóa trị 1 tan vừa hết trong dung dịch H2S04 thu đ- ợc 1,56g muối và 0,112l khí S02 (đktc). Khí S02 đợc hấp thụ hoàn toàn bởi dung dịch Na0H.
a) Viết các phơng trình phản ứng xẩy ra b) Tính khối lợng của kim loại M
c) Tìm M
Đề 2:
1, a) Viết phơng trình phản ứng biểu diễn biến hóa sau:
A1-> S02-> A2-> H2S04 -> A3 -> CuS -> S02 biết A1 là một hợp chất gồm hai nguyên tố có M = 120 đvc
b) So sánh tính chất hóa học của HCl và H2S04 . Lấy ví dụ chứng minh
2, Cho kim loại A hóa trị 1tan vừa hết trong dung dịch H2S04 đợc 1,56g muối và 0,112l khí S02 (đktc). Khí S02 đợc hấp thụ hoàn toàn bởi 45ml dung dịch Na0H 0,2M a) Tính khối lợng của kim loại M
b) Tìm kim loại M
c) Tính nồng độ mol/l của dung dịch thu đợc sau khi hấp thụ khí S02 bằng dung dịch Na0H
Đề 3:
1, a) Thực hiện dãy biến hóa sau:
A1-> A2-> A3-> H2S04-> A4-> CuS ->A2 biết A1 là một hợp chất gồm hai nguyên tố có M=120 đvc
b) Tại sao H2S04 đặc lại có tính ôxi hóa mạnh? Lấy ví dụ
2, Cho a mol kim loại M tan vừa hết trong dung dịch chứa a mol H2S04 đợc 1,56g muối và khí A1. Khi A1 đợc hấp thụ hoàn toàn bởi 45ml dung dịch Na0H 0,2M tạo thành 0,608g muối
a) Tính khối lợng của kim loại M ban đầu
b) Tính nồng độ mol/l của dung dịch thu đợc sau khi hấp thụ khí A1bằng dung dịch Na0H
* Đối với lớp đối chứng chúng tôi đa ra một đề kiểm tra chung cho cả lớp nh sau:
1, a) Thực hiện dãy biến hóa sau:
A1->A2->A3-> H2S04 ->A4-> CuS->A2 biết A1 là một hợp chất gồm 2 nguyên tố có M= 120 đvc
2, Cho a mol kim loại M tan vừa hết trong dung dịch chứa a mol H2S04 đợc 1,56g muối và 0,112l khí A1 (đktc). Khí A1 đợc hấp thụ hoàn toàn bởi 45ml dung dịch Na0H 0,2M thu đợc dung dịch A2
a) Tìm kim loại M
b) Tính nồng độ % của các chất trong dung dịch A2
Mục đích của bài kiểm tra. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Đánh giá mức độ tiếp thu nắm vững hiểu sâu kiến thức và khả năng giải quyết các bài tập của học sinh
- Đánh giá đợc khả năng t duy hóa học, tính tự lập sáng tạo cao của học sinh.