Bài “diện tích hình vuông” đợc dạy ở lớp 3, nó nằm liền sau bài “diện tích hình chữ nhật .”
Do vậy, trớc khi học bài này, yêu cầu tất cả học sinh phải nắm đợc những kiến thức cơ sở sau:
Học sinh có biểu tợng về cm2: 1cm 2 là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1cm.
Học sinh có khả năng xác định số đo diện tích của một hình thông qua việc đếm số ô vuông lấp đầy hình đó.
2. Mục tiêu.
Dạy học “diện tích hình vuông” với mục tiêu giúp học sinh xây dựng đợc quy tắc tính diện tích hình vuông khi biết độ dài của cạnh.
3. Phơng pháp dạy học.
Vì ở tiết trớc học sinh đã biết cách hình thành quy tắc tính diện tích hình chữ nhật. Mà việc xây dựng quy tắc tính diện tích hình vuông tơng tự nh cách xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật. Do vậy, dới sự tổ chức, hớng dẫn của giáo viên, học sinh có thể tự mình tìm kiếm kiến thức.
Chúng tôi yêu cầu ở học sinh tính độc lập cao hơn. Cụ thể chúng tôi đã lựa chọn các hình thức tổ chức nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh, nh sau:
Bớc 1: Giáo viên đa ra bài toán: “ Hình vuông ABCD có cạnh dài 3 cm . Tính diện tích của hình vuông". (SGK toán 3)
Giáo viên đọc đề toán và dùng mảnh bìa hình vuông kích thớc 3 cm x 3 cm, chỉ rõ cho học sinh biết đó là hình vuông cần tính diện tích.
Bớc 2: Học sinh tự thao tác để tìm đáp số bài toán. 1cm2
D C
B A
Bài học “diện tích hình vuông” có thể tiến hành dạy theo mô hình dới hình thức phiếu giao việc nh sau:
Hình vuông ABCD có cạnh dài 3cm, tính diện tích hình vuông?
Quan sát hình vẽ, hãy điền vào chỗ ………… a, Hình vuông ABCD có ………. ô vuông. b, Diện tích hình vuông ABCD bằng…………. c, Muốn tính diện tích hình vuông ………
Trong khi học sinh độc lập hoạt động để chiếm lĩnh tri thức( cách tính diện tích hình vuông), giáo viên theo dõi bao quát lớp, đến từng học sinh và có thể gợi ý cho những em còn chậm.
Bớc 3: Giáo viên tổ chức cho học sinh tự trình bày cách tính diện tích đã làm.
Học sinh trình bày cách tính diện tích hình vuông rồi phát biểu bằng lời quy tắc tính diện tích hình vuông.
(Hình vuông ABCD có 3 x 3 = 9 (ô vuông)) Diện tích hình vuông ABCD : 3 x 3 = 9 (cm2).
Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ dài một cạnh nhân với chính nó. *Nh vậy, bài “diện tích hình chữ nhật , diện tích hình vuông” “ ” đợc dạy ở lớp 3 và chỉ dừng lại ở việc trình bày bằng lời quy tắc tính diện tích. Nội dung dạy học diện tích hình chữ nhật, hình vuông để thể hiện mức độ yêu cầu về kiến thức và kỹ năng cơ bản theo đúng trình độ chuẩn. Bởi lẽ học sinh lớp 3 năng lực khái quát hoá còn ít phát triển, lúc này các em cũng cha đợc học về biểu thức chứa chữ nên cha thể khái quát quy tắc tính diện tích thành công thức đợc.
Khi các em đợc học biểu thức chứa 2 chữ, các em đợc gặp lại bài toán tính diện tích hình chữ nhật, diện tích hìnhvuông. Lúc này, công thức tính diện
1cm2
D C
B A
tích hình chữ nhật, hình vuông đợc giới thiệu hoàn toàn phù hợp với đặc điểm nhận thức của các em.