TIỂU KẾT CHƯƠN G
2.3.Thực trạng về chất lượng đội ngũ giáo viên THPT quận 6 thành phố Hồ Chí Minh.
Hồ Chí Minh.
2.3.1. Số lượng, cơ cấu.
Tình hình đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông quận 6 từ năm học 2006 – 2007 đến năm học 2011 – 2012 được thể hiện ở bảng 2.4
Năm học Tổng số GV Nữ Số lượng Tỷ lệ % 2006–2007 184 136 73,91% 2007–2008 197 131 66,50% 2008–2009 226 149 65,93% 2009–2010 227 150 66,08% 2010–2011 221 147 66,52% 2011–2012 226 147 65,04%
Về giới tính, tỷ lệ giáo viên nữ trong các năm luôn nhiều hơn tỷ lệ nam giáo viên. Xét trên bình diện chung tỷ lệ này tương đối hợp lý vì các đơn vị luôn dự trù số giáo viên nữ nghỉ dạy theo chế độ thai sản.
Bảng 2.5 cho ta cái nhìn chung về cơ cấu giới tính và độ tuổi của giáo viên THPT quận 6.
Bảng 2.5: Cơ cấu về giới tính, độ tuổi (năm học 2011 – 2012)
Độ
tuổi Dưới 30 31 – 40 41 – 50 51 - 55 55 - 60
Giới
tính Nam Nữ Nam Nữ Nam Nữ Nam Nữ Nam Nữ Số
lượng 12 27 39 77 17 25 9 15 3 2 Tỷ lệ
(%) 5,31% 11,95% 17,26% 34,07% 7,52% 11,06% 3,98% 6,64% 1,33% 0,88% Dựa trên bảng cơ cấu về giới tính và độ tuổi ta thấy đội ngũ giáo viên THPT quận 6 tương đối lớn tuổi. Số giáo viên trên 40 tuổi chiếm hơn 30%, số giáo viên trẻ dưới 30 tuổi chỉ chiếm hơn 17%. Với đội ngũ đông giáo viên lớn tuổi như vậy, kinh nghiệm giảng dạy của các thầy cô có thừa nhưng trong tình hình mới việc thay đổi phương pháp giảng dạy hoặc tiếp cận với các phương tiện kỹ thuật hiện đại cũng ảnh hưởng nhiều đến chất lượng đội ngũ giáo viên.
Qua thu thập số liệu tại các trường THPT trong quận 6, tác giả có được số liệu về tổng số giáo viên của cả 2 trường THPT quận 6 cụ thể ở từng môn học trong năm học 2011 – 2012.
Bảng 2.6: Số lượng giáo viên các bộ môn năm học 2011 - 2012
Stt Môn Số lượng giáo viên Tổng số lớp Định mức biên chế 1 Ngữ Văn 29 107 28.46 2 Lịch Sử 11 107 13.48 3 Địa Lý 11 107 10.49 4 GDCD 10 107 8.99 5 Anh 28 107 26.96 6 Toán 38 107 29.96 7 Vật Lý 25 107 17.98 8 Hoá học 21 107 17.98 9 Sinh học 12 107 11.98 10 Kĩ thuật 10 107 14.98 11 Thể dục 16 107 17.98 12 Tin học 15 107 14.98 Cộng 226 107 240,1
Cơ cấu đội ngũ giáo viên trong những năm vừa qua đã có sự cải thiện đáng kể. Tuy nhiên cơ cấu vừa thừa, vừa thiếu. Hầu hết các trường đều thiếu giáo viên công nghệ, kỹ thuật, thể dục, giáo dục quốc phòng và tình trạng này đã kéo dài nhiều năm nên ảnh hưởng đến mục tiêu giáo dục toàn diện về trí, đức, thể, mỹ cho học sinh. Nhưng các môn như toán, vật lý, hóa học lại thừa giáo viên. Tính theo định mức biên chế cho phép trong toàn quận 6 thiếu khoảng 14 giáo viên trong năm học 2011 – 2012.
Bảng 2.7: Xếp loại đạo đức, tư tưởng chính trị của GV năm 2011 - 2012 Số lượng giáo viên Đảng viên (%) Xếp loại phẩm chất đạo đức (%)
Xếp loại tư tưởng chính trị (%)
Tốt Khá TB Yếu Tốt Khá TB Yếu 226 30,2 89.2 8.3 2.5 0 91.8 8.2 0 0
2.3.2.1. Về tư tưởng chính trị
Đa số cán bộ, giáo viên có lập trường quan điểm kiên định, vững vàng, chấp hành tốt các chính sách của Đảng, Nhà nước cũng như các quy định của ngành và địa phương; có tinh thần giúp đỡ và học hỏi đồng nghiệp, cố gắng hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao. Tuy nhiên bên cạnh đó còn một số bộ phận không nhỏ giáo viên hoặc chưa có nhận thức đầy đủ, hoặc thiếu ý thức chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước; các quy định của ngành; một số giáo viên còn chịu ảnh hưởng của mặt trái của cơ chế thị trường, chỉ coi trọng việc của cá nhân, thờ ơ, thiếu nhiệt tình với công việc của tập thể; ý thức giúp đỡ đồng nghiệp chưa cao.
2.3.2.2. Về phẩm chất đạo đức.
Đa số có ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, có lối sống lành mạnh, trung thực, giản dị và luôn là tấm gương sáng cho học sinh noi theo, nhưng còn một số bộ phận nhỏ sống ích kỷ, vụ lợi thu vén cho quyền lợi cá nhân, không quan tâm đến lợi ích của tập thể. Còn có giáo viên thiếu tinh thần trách nhiệm trong việc quản lý học sinh, còn tình trạng nể nang hoặc thờ ơ với công việc tập thể.
Bằng cách thu thập số liệu do ban Giám hiệu các trường THPT trong quận 6 cung cấp, tác giả đã có được kết quả đánh giá theo bốn mức độ về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của đội ngũ giáo viên THPT quận 6.
Bảng 2.8: Khảo sát chính trị, tư tưởng của giáo viên 1 Chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước Tốt % Khá % TB % Yếu %