Với vai trò chủ đạo trong quá trình giáo dục và đào tạo ở các trường, chất lượng đội ngũ giáo viên tác động trực tiếp đến chất lượng giáo dục đào tạo. Muốn trò giỏi phải có thầy giỏi. Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nói “Thầy tốt thì ảnh hưởng tốt, thầy xấu thì ảnh hưởng xấu”. “Không thể có trò giỏi nếu thiếu thầy giỏi”. Nghị quyết Trung ương II khoá VIII “Giáo viên là nhân tố quyết định chất lượng giáo dục” [11, tr.13].
Bởi vậy ngành giáo dục đào tạo coi việc xây dựng đội ngũ giáo viên chất lượng cao là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của quá trình đổi mới nền giáo dục đào tạo nước nhà.
Xã hội ngày nay dưới sự tác động trực tiếp và mạnh mẽ của khoa học - công nghệ đã làm thay đổi cơ bản đời sống xã hội từ cơ sở kinh tế đến kiến trúc thượng tầng. Trong mỗi sản phẩm được tạo ra, xã hội ngày một đòi hỏi hàm lượng chất xám lớn hơn; trong giáo dục và đào tạo sự thay đổi đó cũng đòi hỏi người học phải năng động, sáng tạo và thích ứng với những biến đổi nhanh chóng trên tất cả các lĩnh vực của đời sống hiện đại. Những thay đổi cơ bản trên làm thay đổi vị trí, vai trò và chức năng của người thầy; người thầy trong xã hội ngày nay không chỉ có nhiệm vụ truyền thụ kiến thức đơn thuần, tuy rằng chức năng này vẫn cần thiết, mà còn có nhiệm vụ dạy cho học sinh cách học, cách thu nhận và xử lý các kiến thức, các tình huống trong thực tiễn đời sống đặt ra. Trên cơ sở đó chức năng của giáo viên là tổ chức và điều khiển các hoạt động giáo dục và dạy học để hướng tới mục đích giúp học sinh phát hiện tri thức mới, đáp ứng những yêu cầu của xã hội trong từng giai đoạn phát triển cụ thể. Năng lực của đội ngũ giáo viên quyết định chất lượng của các công trình nghiên cứu khoa học theo tỷ lệ thuận.
Chất lượng đội ngũ giáo viên có tác động trực tiếp đến khả năng phát triển của nhà trường trong nhiều lĩnh vực. Đối với các trường THPT, mức
phát triển mong muốn nhất là đạt danh hiệu trường chuẩn quốc gia, muốn vậy thì phải đạt được tất cả mọi tiêu chí về chất lượng đội ngũ giáo viên.