Tỷ lệ đạt 1,90 giáo viên/lớp kể cả một số giáo viên hợp đồng. Trình độ đội ngũ đợc chuẩn hoá ngày càng tăng.
Bảng 2.3: Số lợng CBGV, trình độ đào tạo ngành Giáo dục huyện Diễn Châu năm học 2005- 2006.
TT Bậc học Số cán bộ GV Trình độ đào tạo Thừa theo định mức Tổng Nam Nữ TH 10+3 CĐ ĐH SĐH 1 TH 1474 196 1278 564 31 427 452 0 225 2 THCS 1643 392 1251 84 46 770 740 3 44 Tỷ lệ nữ của bậc tiểu học là: 87% Tỷ lệ nữ của bậc THCS là: 76%
Tỷ lệ giáo viên Tiểu học đạt chuẩn : 100%, trên chuẩn 60%. Tỷ lệ giáo viên THCS đạt chuẩn: 95%, trên chuẩn 45%
(Nguồn phòng GD Diễn Châu)
Về đội ngũ giáo viên dạy môn Vật lý.
Tác giả đã trực tiếp điều tra tại 40 trờng THCS trong toàn huyện, để tổng hợp tình hình đội ngũ giáo viên dạy Vật lý năm học 2005-2006 và thu đợc kết quả phản ánh qua bảng sau:
Bảng 2. 4 : Giáo viên dạy Vật lý năm 2005-2006
Tổng số Trình độ đào tạo
Cao học Đại học Lý Cao đẳng Lý Cao đẳng Toán- Lý 10+3 Toán- Lý 210 0 25 35 150 0% 0% 11,9% 16,7% 71,4% 0%
(Nguồn điều tra ở 40 trờng THCS Diễn Châu)
Năm học 2005 - 2006 toàn huyện Diễn Châu có 186 lớp 6 ; 189 lớp 7; 189 lớp 8; 191 lớp 9. Theo phân phối chơng trình mới môn Vật lý THCS toàn huyện phải thực hiện 3780 tiết/1tuần, lực lợng giáo viên đào tạo chính quy s
phạm Vật lý chỉ có 60 ngời (trong có 8 ngời chuyên Lý làm QL) nếu phân công số giáo viên này chuyên dạy Vật lý chỉ đảm bảo đợc 1098 tiết đạt 29%. Thực tế số giáo viên chuyên Vật lý còn đảm nhiệm công vụ khác nữa. Qua đây chúng ta thấy, ở huyện Diễn Châu, giáo viên không đào tạo chuyên về Vật lý, trực tiếp dạy Vật lý vẫn còn 71%, điều đó ảnh hởng không nhỏ đến chất lợng dạy - học Vật lý. Những GV có chuyên môn Đại học Vật lý, Cao đẳng Vật lý thì giảng dạy Vật lý có chất lợng cao. Số giáo viên đạt danh hiệu dạy giỏi Vật lý cấp huyện, tỉnh hàng năm đều thuộc những ngời đào tạo chuyên về Vật lý.