Phương phỏp mụ hỡnh hoỏ

Một phần của tài liệu Nghiên cứu dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đề (Trang 27 - 28)

- Khỏi niệm: Nếu dựa trờn việc xõy dựng mụ hỡnh lớ thuyết (mụ hỡnh trong tư duy) của đối tượng gốc và nghiờn cứu trờn mụ hỡnh, tức là vận hành mụ hỡnh lý thuyết (tiến hành thớ nghiệm trong tư duy bằng cỏc thao tỏc lớ thuyết, thao tỏc logic) để rỳt ra cõu trả lời cần cú, nú cú tớnh chất là một điều tiờn đoỏn về đối tượng gốc (và sẽ kiểm tra, đối chiếu với thực nghiệm) thỡ phương phỏp nhận thức này được gọi là phương phỏp mụ hỡnh hoỏ.

- Vai trũ: Nhờ phương phỏp mụ hỡnh hoỏ, thu được cỏc kết luận với tư cỏch là cỏc mụ hỡnh hệ quả logic của giả thuyết khoa học. Những hệ quả này cho phộp:

Tiờn đoỏn những sự kiện, hiện tượng thực tế, cỏc định luật của thực tế khỏch quan mà tiếp đú sẽ được kiểm tra, hợp thức hoỏ nhờ phương phỏp thực nghiệm để xõy dựng được tri thức mới.

Giải thớch một cỏch lý thuyết những sự kiện thực tế, những định luật thực nghiệm nhờ đú cú thể khẳng định giỏ trị khoa học của cỏc tri thức mới đú.

Đối chiếu với cỏc bằng chứng thực nghiệm đó được khẳng định để kiểm tra khẳng định giỏ trị của cỏc thuyết, hoặc giả thuyết khoa học được dựng làm cơ sở xuất phỏt cho việc xõy dựng và vận hành mụ hỡnh; hoặc để xem xột, chỉnh lý, bổ sung hoặc bỏc bỏ thuyết hoặc giả thuyết đó được sử dụng để rỳt ra hệ quả đú.

- Cấu trỳc: Lựa chọn xõy dựng mụ hỡnh: Thay thế đối tượng gốc bằng vật đại diện chỉ tồn tại trong tư duy nhà nghiờn cứu, chỉ cú những tớnh chất và mối quan hệ chớnh của đối tượng gốc mà nhà nghiờn cứu quan tõm.

Nghiờn cứu trờn mụ hỡnh: Vận hành mụ hỡnh để rỳt ra kết luận với tớnh cỏch là một hệ quả logic

Xử lý kết quả: Kiểm tra khả năng cú thể chấp nhận được của kết quả để cú thể chuyển kết quả về đối tượng gốc; hợp thức hoỏ mụ hỡnh bằng cỏch đối chiếu với thực nghiệm, chỉnh lý, bổ sung kết quả hoặc mụ hỡnh nếu cần.

Một phần của tài liệu Nghiên cứu dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đề (Trang 27 - 28)