- Tranh mơ tả TN. - Thiết bị TN mơ tả ở hình 16.2 SGK gồm: + Lị xo được làm bằng uốn thành vịng trịn. + Một quả nặng. + Một sợi dây. Một bao diêm.
- Thiết bị thí nghiệm mơ tả ở hình 16.3
III. Tổ chức hoạt động dạy học:1. Ổn định lớp: 1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:3. Bài mới: 3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập
- GV đặt vấn đề như trong SGK. - Thơng báo khái niệm cơ năng.
Hoạt động 2: Hình thành khái niệm thế năng
- GV treo tranh vẽ hình 16.1 SGK
Quả nặng A đứng yên trên mặt đất do đĩ khơng cĩ khả năng sinh cơng.
Nếu đưa quả nặng A lên một độ cao náo đĩ thì vật cĩ khả năng sinh cơng hay khơng? Từ đĩ rút ra vật cĩ cơ năng khơng?
- HS: Trả lời câu 1.
- GV: nếu vật A ở vị trí càng cao thì cơ năng của vật như thế nào?
- HS: Trao đổi nhĩm để trả lời.
- GV: Thế năng của vật khơng những phụ thuộc vào vị trí của vật so với mặt đất mà cịn phụ thuộc vào khối lượng.
- GV: Thơng báo phần chú ý ở SGK.
I. Cơ năng.
Khi một vật cĩ khả năng sinh cơng, ta nĩi vật đĩ cĩ cơ năng. II. Thế năng. 1. Thế năng hấp dẫn - Khi vật nằm trên mặt đất thì thế năng hấp dẫn của vật bằng 0. - Thế năng phụ thuộc:
- GV: giới thiệu dụng cụ thí nghiệm.
- HS: Tiến hành thí nghiệm nén lị xo bằng cách kéo dây, cài chốt và đặt lên trên một miếng gỗ.
- GV: Cho HS dự đốn khi bỏ chốt thì hiện tượng gì sẽ xảy ra, sau đĩ học sinh là TN.
- HS: Tiến hành TN cùng nhau quan sát và từ đĩ rút ra C2.
- GV: Nếu lị xo bị nén cùng chiều thì hiện tượng xảy ra như thế nào? Hiện tượng đĩ chứng tỏ điều gì?
- HS: Gỗ bị bắn ra càng xa chứng tỏ cơng lị xo sinh ra càng lớn.
- GV: Thế năng này phụ thuộc vào độ biến dạng đàn hồi nên gọi là thế năng đàn hồi.
Hoạt động 3: Hình thành khái niệm động năng.
- GV: Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm.
- HS: Tiến hành TN, cho quả cầu A lăn trên máng nghiêng đập vào khúc gỗ B.
Quan sát TN, trả lời C3, C4, C5.
- GV: Vậy động năng phụ thuộc vào yếu tố nào?
- GV: Hướng dẫn HS làm TN2.
- HS: Tiến hành TN, quan sát, trả lời C6. - GV: Hướng dẫn hs làm TN3.
- HS: Tiến hành TN3, quan sát,và trả lời C7,C8.
- GV: Yêu cầu HS nhắc lại, vậy động năng của vật phụ thuộc vào yếu tố nào?
GV: Vậy động năng và thế năng là hai dạng của cơ năng.
Một vật vừa cĩ động năng vừa cĩ thế năng. Cơ năng = Động năng + thế năng.
+ Cao độ. + Khối lượng. 2. Thế năng đàn hồi. Lị xo bị nén càng nhiều thì cơng lị xo sinh ra càng lớn, vì vậy thế năng càng lớn. III. Động năng:
1. Khi nào vật cĩ động năng.
Cơ năng của vật cĩ được do chuyển động gọi là động năng.
2. Động năng của vật phụ thuộc vào yếu tố nào? thuộc vào yếu tố nào?
Động năng phụ thuộc vào: - Vận tốc vật.
- Khối lượng của vật.
Cơ năng của 1 vật bằng tổng động năng và thế năng của
Hoạt động 4: Vận dụng.
- GV: Yêu cầu hs trả lời C9. - HS: Trả lời Câu 9.
- GV: Treo trên bảng tranh vẽ H 16.4 SGK - HS: Thảo luận, trao đổi rồi đi đến nhân xét chung.
nĩ.
IV. Vận dụng.
4. Củng cố:
Yêu cầu học sinh nhắc lại phần ghi nhớ.
5. Dặn dị:
- Tìm ví dụ minh họa.
- BTVN: Làm BT từ 16.1 -> 16.5 SBT
Tuần 20 (26/3 – 31/3)
Tiết 20: SỰ CHUYỂN HĨA VÀ BẢO TỒN CƠ NĂNG
I. Mục tiêu:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Phát biểu được định luật bảo tồn cơ năng ở mức biểu đạt như trong SGK.
- Biết nhận ra và lấy ví dụ về sự chuyển hĩa lẫn nhau giữa thế năng và động năng trong thực tế.
2. Kỹ năng:
- Phân tích, so sánh, tổng hợp kiến thức. - Sử dụng chính xác các thuật ngữ.
3. Thái độ:
Nghiêm túc trong học tập, yêu thích mơn học.
II. Chuẩn bị:
GV chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm. - Tranh như hình 17.1 SGK. - Con lắc đơn và giá treo.
( Mỗi nhĩm HS chuẩn bị 1 con lắc đơn và giá treo)
III. Tổ chức hoạt động dạy học:1. Ổn định lớp: 1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Thế năng của 1 vật so với mặt đất phụ thuộc vào các yếu tố nào? - Động năng của 1 vật đang chuyển động phụ thuộc vào các yếu tố nào?
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập.
GV đặt vấn đề như SGK
Hoạt động 2: Nghiên cứu sự chuyển hĩa