C Á ĐIỀU KIỆN ẤP TÍN DỤNG
4.3.2.1 Ứng dụng vào việc tiếp xúc thực tế hồ sơ cho vay của Ngân hàng.
(Nguồn: Ng i n ứu n ó t giả)
Qua bảng trên có thể cho thấy được sinh viên tiếp xúc với hồ sơ cho vay thực tế.Trong tổng số 268 sinh viên thì đa phần sinh viên chưa có dịp tiếp xúc với hồ sơ cho
Bảng 4.5: Số lƣợng sinh viên đã tiếp xúc với hồ sơ cho vay thực tế
Tần số Tần suất (%) Phần trăm hợp lệ Phần trăm tích lũy Valid Không 140 52,2 52,2 52,2 Có 128 47,8 47,8 100,0 Tổng cộng 268 100,0 100,0
vay nhiều có tới 140 sinh viên tương ứng với tỷ lệ 52,2%. Trong khi đó cũng có một số sinh viên đã có dịp tiếp cận với hồ sơ cho vay có 128 sinh viên tương ứng với tỷ lệ 47,8%. Điều này cho thấy Khoa nên cần tạo ra nhiều tiết học thực hành hơn nữa để cho tất cả các sinh viên có thể điều tiếp xúc được bộ hồ sơ chính thức hơn.
Bảng 4.6: Thống kê mô tả
Anh/chị tiếp xúc với hồ sơ cho vay
thực tế mấy lần?
Anh/chị tiếp xúc với hồ sơ cho vay thực tế là
do đâu? Cỡ mẫu hợp lý Cỡ mẫu Thống kê 128 128 128 Giá trị nhỏ nhất Thống kê 1 1 Giá trị lớn nhất Thống kê 4 4 Giá trị trung bình Thống kê 2,09 1,87 Sai số chuẩn ,086 ,089 Độ lệch chuẩn Thống kê ,976 1,007
(Nguồn: Ng i n ứu n ó t giả)
Trong 128 sinh viên tiếp xúc với hồ sơ cho vay thực tế mấy lần thì:
- Giá trị nhỏ nhất gặp trong các giá trị của biến này, ở đây là số 1 có nghĩa là sinh viên tiếp xúc với bộ hồ sơ cho vay khảo sát ít nhất được theo mẫu là 1 lần.
- Giá trị lớn nhất gặp trong các giá trị của biến này, giá trị lớn nhất của của việc sinh viên tiếp xúc với bộ hồ sơ cho vay khảo sát nhiều nhất được theo mẫu là trên 4 lần.
- Giá trị trung bình là 2,09 sinh viên tiếp xúc với bộ hồ sơ vay vốn thực tế trong tổng số 128 sinh viên đã từng tiếp xúc hồ sơ vay vốn.
- Sai số chuẩn khi dùng giá trị trung bình mẫu để ước lượng giá trị trung bình của tổng thể, ta có Std Error = 0,086.
- Độ lệch chuẩn cho biết mức độ phân tán của các giá trị của việc tiếp xúc thực tế hồ sơ vay vốn quanh giá trị trung bình là 2,09. Giá trị Std Deviation = 0,976.
Trong 128 sinh viên tiếp xúc với hồ sơ cho vay thực tế là do đâu:
- Giá trị nhỏ nhất gặp trong các giá trị của biến này, ở đây là số 1 có nghĩa là sinh viên tiếp xúc với bộ hồ sơ cho vay khảo sát ít nhất được theo mẫu là do giáo viên bộ môn cung cấp khi minh họa cho lý thuyết.
- Giá trị lớn nhất gặp trong các giá trị của biến này, giá trị lớn nhất của của việc sinh viên tiếp xúc với bộ hồ sơ cho vay khảo sát nhiều nhất được theo mẫu là trên ở mức khác.
- Giá trị trung bình là 1,87 sinh viên tiếp xúc với bộ hồ sơ vay vốn thực tế trong tổng số 128 sinh viên đã từng tiếp xúc hồ sơ vay vốn .
- Sai số chuẩn khi dùng giá trị trung bình mẫu để ước lượng giá trị trung bình của tổng thể, ta có Std Error = 0,089.
- Độ lệch chuẩn cho biết mức độ phân tán của các giá trị của việc tiếp xúc thực tế hồ sơ vay vốn quanh giá trị trung bình là 1,87. Giá trị Std Deviation = 1,007.
Bảng 4.7: Cảm nhận của sinh viên về hồ sơ cho vay thực tế của một Ngân hàng
Tần số Tần suất Phần trăm hợp lệ Phần trăm tích lũy Valid Phong phú 16 6,0 12,5 12,5 Đa dạng 30 11,2 23,4 35,9 Hấp dẫn 51 19,0 39,8 75,8
Chi tiết, đầy đủ 31 11,6 24,2 100,0
Tổng cộng 128 47,8 100,0
Khuyết System 140 52,2
Tổng cộng 268 100,0
(Nguồn: Ng i n ứu n ó t giả)
Qua bảng số liệu trên cho chúng ta có thể thấy được cảm nhận của sinh viên về hồ sơ vay thực tế của một Ngân hàng.
Trong tổng số 268 sinh viên thì có 128 sinh viên cảm nhận về bộ hồ sơ vay: 16 sinh viên cảm nhận là phong phú chiếm tỷ lệ 15,2 %; 30 sinh viên cảm nhận là đa dạng chiếm tỷ lệ 23,4%; 51 sinh viên cảm nhận là hấp dẫn chiếm tỷ lệ là 39,8%; 31 sinh viên cảm nhận là chi tiết,đầy đủ chiếm tỷ lệ 24,2%. Chúng ta có thể thấy được một số sinh viên khi tiết xúc được với bộ hồ sơ cho vay đều thích thú và muốn được thực hành ngay trên hồ sơ thực tế đó. Chính vì vậy, Khoa nên tổ chức rộng rãi về mô hình thực hành ứng dụng vào thẩm định cho vay của một ngân hàng.